SZAKÉRTŐKMUNKAKÖZVETÍTŐKALKULÁTORFOGANTATÁSTERHESSÉGBABAGYEREKNEVELÉSTB, PÉNZÜGYEKÉLETMÓDSZABADIDŐRECEPTEKBABANEVEK

Angol mondókák gyerekeknek - A szórakoztató nyelvelsajátítás módja

Fürész-Mayernik Melinda [cikkei] - 2015-04-15
Biztos vagyok benne, hogy az anyanyelvén minden szülő alkalmazza a mondókákat és dalokat, amikor a gyermekével játszik. A mondókákon és dalokon keresztül észrevétlenül, szórakozva sajátítja el a gyermek az anyanyelv szavait, kifejezéseit. Bátran használjuk az angol nyelvű gyerekdalokat is, amikor egy másik nyelvet szeretnénk átadni gyermekünknek!

Az ujj-játékoknak, simogatóknak, lovagoltatóknak, mondókáknak a segítségével tanul meg a gyermek beszélni, majd pedig később olvasni és írni. Ezek a mondókák és dalok tele vannak ismétléssel, ritmusosak, mozgással kísérhetők és így könnyen rögzülnek. Az angol nyelvű mondókák és gyermekdalok szuper lehetőséget nyújtanak arra, hogy egy második nyelv hangzókészletét, szavait és kifejezéseit is „megtanítsuk” a gyermeknek, kedves dallamuk és megragadó ritmusuk segíti a rögzülést, ha mozgással kísérjük és szemléltetjük, akkor pedig a megértést is támogatják.


A mondókák jelentősége: 

-    nyitottá teszik a gyermeket, akár egy másik nyelv iránt is
-    nyelvtani formákat szedhet fel a szövegük által
-    gyakoroltatják a kiejtést, fejlesztik a hangképzésben fontos szerveket
-    fejlesztik a verbális beszédkészséget, a hallás utáni szövegértést és előkészítik az olvasási készségeket
-    fejlesztik a memóriát
-    fejlesztik a finommotorikus készségeket, a mozgást, a kézügyességet
-    lehetőséget adnak a mókára, kacagásra, társas együttlétre
-    mélyítik az anya-gyermek kapcsolatot
-    észrevétlen nyelvtanulást tesznek lehetővé

Az angol nyelvű mondókákat is használjuk ugyanúgy, mint az anyanyelvieket: ösztönösen. Hajoljunk közel a babához, érintsük meg a testrészeit, vegyük az ölünkbe a gyermeket, simogassuk, csiklandozzuk, ringassuk! Játsszunk a hangunkkal, hangszínünkkel és bátran használjuk az arckifejezéseket és gesztusokat!
Az angol nyelvű mondókák során különösen fontos, hogy szemléltessük a tartalmat, hogy a gyermek megértse, miről szól egy-egy versike. Ezt megtehetjük mozgással, illetve különféle eszközökkel.

Mikkel szemléltethetünk?

-    műanyag játékok, figurák
-    plüssök, bábok
-    gyurmafigurák –együtt is elkészíthetők
-    testünk által létrehozott mozgások
-    rajzok – szintén együtt elkészíthetők
-    maszkok
-    bármilyen kellékek, amik a mondókában előfordulnak

Minél több szemléltető eszközt használunk, annál élvezetesebbé tehetjük a nyelvátadást és segíthetjük a megértést, a könnyebb rögzülést. 

Milyen mondókákat mondjunk a babának?

Ujj-játékok

TWO LITTLE DICKY BIRDS

Two little dicky birds,    (mutatjuk a két mutatóujjunkat)
Sitting on a wall.
One named Peter,       (megmozgatjuk az egyiket,
One named Paul.         majd a másikat)

Fly away Peter,            (eldugjuk az egyiket a hátunk mögé,
Fly away Paul.              eldugjuk a másikat is)
Come back Peter,        (újra elővesszük az egyiket
Come back Paul.           majd a másikat)

 

TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR

Twinkle twikle little star         (ujjainkat nyitjuk, zárjuk)
How I wonder what you are.  (felmutatunk az égre)
Up above the world so high
Like a diamond in the sky.    (ujjainkkal gyémántformát mutatunk)
Twinkle twinkle little star       (ujjainkat nyitjuk, zárjuk)
How I wonder what you are.

 


Csiklandozók

THIS LITTLE PIGGY
Ez elment vadászni… mondóka mintájára. Mutatjuk az ujjainkat sorban, a nagyujjal kezdjük s így haladunk a kisujj fele. A végén megcsiklandozzuk a babát.

This little piggy went to market
This little piggy stayed home, 
This little piggy had roast beef, 
This little piggy had none. 
And this little piggy cried „Wee! Wee! Wee!” all the way home.

 

ROUND AND ROUND THE GARDEN

Round and round the garden     (körözünk a baba pocakján)
Like a teddy bear                      (ujjainkkal imitáljuk: jön a medve)
One step, two step                    (2 lépésben lépegetünk felfele)
Tickly under there.                    (megcsikizzük a nyakát/hónalját)

 


Lovagoltatók


HORSEY, HORSEY

Horsey, horsey, don’t you stop           (lovagoltatjuk a babát a térdünkön)
Just let your feet go clippetty clop
The tail goes swish and the wheels go round
Giddy up, we’re homeward bound.      (picit hátradöntjük, majd vissza)

 

THIS IS THE WAY THE LADIES RIDE

This is the way the ladies ride,          (gyengéden lovagoltatjuk a babát)
Nimble, nimble, nimble, nimble,
Nimble, nimble, nimble, nimble.

This is the way the gentlemen ride,   (lovagoltatjuk a babát, majd ugrasszuk)
A gallop, a trot, a gallop, a trot,
A gallop, a trot, a gallop, a trot.

This is the way the farmers ride,        (gyorsabban lovagoltatjuk a babát)
Jiggety-jog, jiggety-jog,      
Jiggety-jog, jiggety-jog.

Jó szórakozást kívánok és örömteli angolos pillanatokat!
Hamarosan jön a folytatás! 

Fotó: PublicDomainPictures/Pixabay.com

 

betöltés...
betöltés...
Fürész-Mayernik Melinda

Fürész-Mayernik Melinda
Baba- és gyermek angol oktató, tanácsadó

Elérhetőségeim:
Telefon: 06-30/402-80-92
E-mail: info@angolkalauz.hu
Honlapok: http://www.angolkalauz.hu
Facebook: www.facebook.com/angolkalauz

LEGOLVASOTTABB

20 fontos dolog, amit meg kell tanítani a gyereknek 2 éves kora előtt

A kisgyermekkor intenzív fejlődési szakasz, ahol a járás és beszéd mellett az önállóság alapjai is lerakódnak. Szülőként kulcsfontosságú, hogy támogassuk a kicsiket ebben az időszakban. Melyek azok a képességek, amelyeket igazán érdemes megtanulniuk kiskorukban, és hogyan segíthetjük elő fejlődésüket hatékonyan?

D-vitamin-hiány: nem mindig a kevés napfény áll mögötte

Április 7-én, az Egészség Világnapján a Világegészségügyi Szervezet idei üzenete is arra hívja fel a figyelmet, hogy egészségünkkel kapcsolatban érdemes bizonyítékokra és megbízható információkra támaszkodni. Ez különösen aktuális a D-vitamin kapcsán, amelyről sok szó esik, mégis sok a félreértés körülötte. Magyarországon a tél végére a lakosság 95 százaléka D-vitamin-hiányossá válhat egy, a Semmelweis Egyetem kutatócsoportja által végzett országos, reprezentatív felmérés szerint, ezért tavasszal különösen fontos kérdés, hogy kinek elég az általános pótlás, és kinél érdemes laborvizsgálattal is ellenőrizni a tényleges szintet.

Szülők kontra orvosok . egyre durvább a harc az oltások körül

Az, ami korábban legfeljebb csendes nézetkülönbség volt egy rendelőben, ma egyre gyakrabban nyílt konfliktussá válik. Hangosabb, feszültebb, és egyre több esetben jogi következményekkel jár. A kérdés már túlmutat azon, hogy ki mit gondol az oltásokról, mert egyre inkább az válik tétjévé, hogy működőképes marad-e az a rendszer, amelyben ezekről a döntésekről egyáltalán beszélni lehet.

ADHD-s gyereked van? Erre a 7 dologra figyelj oda

Ha te is nevelsz olyan gyereket, akinek a figyelme ezerfelé cikázik, aki nehezen ül meg a fenekén, vagy aki látszólag ok nélkül robban fel, akkor ezek a mondatok neked is sokat fognak jelenteni.

Mit és hogyan kérdezzünk gyermekünktől edzés után?

Két sportoló (vízilabdázó) gyermek anyukájaként sok mindent átéltem már. Sokszor kerültem abba a helyzetbe, hogy egy edzés, vagy meccs után megkérdeztem a gyermekeimet, hogy "milyen volt?" és csak egy rövid "jó volt" választ kaptam. Közben pedig éreztem, hogy ennél sokkal több van bennük. Élmények, örömök, nehézségek - csak valahogy mégsem jönnek ki.

© 2004-2026 Családi Háló Közhasznú Alapítvány - minden jog fenntartva.
Ügynökségi értékesítési  képviselet: Adaptive Media
ADATVÉDELMI BEÁLLÍTÁSOK
A szerkesztő ajánlja