SZAKÉRTŐKMUNKAKÖZVETÍTŐKALKULÁTORFOGANTATÁSTERHESSÉGBABAGYEREKNEVELÉSTB, PÉNZÜGYEKÉLETMÓDSZABADIDŐRECEPTEKBABANEVEK

Az én hőseim

- 2017-10-28
"Nem az a hős, aki az oroszlánt legyőzi, az a hős, aki önmagát legyőzi."

Ezzel a példamondattal, és nagy reményekkel kezdtem bele az „Igazi hősök” nevű projekt hetembe, egy évvel ezelőtt, mikor elkeseredve láttam be, hogy csoportomban tarthatatlanná vált a helyzet. A visszamaradt nagycsoportos fiúk már nem találták a helyüket, nem kötötték le őket az óvodai játékok. A kislányoknál pedig akadt olyan, akit folytonos hisztijei mellett, szótlanságával is peremhelyzetre kárhoztatta önmagát. Csupán fél éve ismertem ezeket a gyermekeket, de az idő rövidsége, s a probléma megoldásának égető szükségessége volt az, ami talán a legnagyobb lökést adta számomra.

Hétfői napon, reggel, a meghitt beszélgető körben felvetettem a problémát (szentül hiszem, hogy a gyermekekkel mindent meg lehet és meg is kell beszélni- természetesen az ő szintjükön) a csoportomnak, s mindenki elmondhatta mi bántja, mi az, ami zavarja, és szerinte min kellene változtatnunk. Ha most visszagondolok is elfog a sírás, hiszen annyi, de annyi csodálatos gondolatot, tapasztalatot osztottak meg egymással, felnőtteket is megszégyenítő őszinteséggel, komolysággal.

Kedden reggelre elkészítettem 25 darab karton szívet, minden gyermeknek, a saját jelével ellátva. Megbeszéltük, hogy ezekre tappancsokat lehet gyűjteni (forma lyukasztóval) a jótettért, a kedvességért és minden empatikus cselekedetért. Borzasztóan izgatottak lettek, sorolni kezdtük mi számít jócselekedetnek, kedvességnek, mi úton-módon lehetne tappancshoz jutni.

Szerdán, már láttam bennük az igyekezetet, ha kicsit esetlenül is, de mindenáron segíteni szerettek volna nekünk, felnőtteknek és egymásnak. Hihetetlen nagy önfegyelemmel és türelemmel oldották meg konfliktusaikat, s erre próbálták ösztönözni egymást is.

Csütörtökön reggeltől, érezhetően nagy volt a nyugalom, s a hangzavar is alábbhagyott. Jó volt nézni, ahogy együtt játszanak, ahogy segítik egymást a maguk módján, a legnagyobb elszántsággal. A nap legnagyobb eseménye azonban az volt, hogy a fent említett sírós kislány, aki szinte semmilyen csoporton kívüli tevékenységre nem volt hajlandó, ma éppen logopédushoz nem szeretett volna menni. Hasztalan kérleltük, mikor odalépett hozzá a csoportunk legnagyobb hangú, legmorgósabb, „leglegleg” nagyfiúja a kezét nyújtva, és felajánlotta, hogy majd ő elkíséri. Az a fiúcska, aki a megkezdett játékot, soha semmilyen körülmények között nem volt hajlandó abbahagyni, míg ő jónak nem látta, az, aki soha senkinek nem volt hajlandó segíteni semmiben. Dadusommal a könnyeinket nyelve, sírást visszafojtva, némán néztük, ahogy a csöpp lány a segítő kezet megragadva elindul a folyosón.

Ezután három héten keresztül (heti egyszer) ez a fiúcska, fegyelmezetten végig ülte a logopédiai foglalkozást, amire semmi szüksége nem volt, és hónapokon keresztül kísérgette a lánykát, pusztán azért, hogy ő biztonságban érezze magát, pedig akkor már elhagytuk a tappancsok gyűjtését. Közben jó barátok lettek, az agresszió, a hiszti teljesen megszűnt.

Pénteken díjátadó ünnepséget rendeztünk, úgy ahogy a téma komolysága megköveteli. Szépen megterített asztaloknál, mindenféle finomság, halk zene. Gyermekeim a szőnyegen ülve, lélegzetvisszafojtva várták, mi is fog történni, hiszen nincs ünnep, én mégis ott álltam, egy nagy tálcával, komoly arccal, invitáltam őket a beszélgető körbe. A kezemben 25 ezüst színű, csillogó, szuperhős jelvény, melyek közepén 1-1 szív díszelgett.  Elmondtam milyen alkalomból gyűltünk össze, hogy mennyire büszke vagyok rájuk, s ezután név szerint szólítva őket, pár kedves szó kíséretében, feltűztem szívük fölé a jelvényeket. Az egész átadás lezajlott tíz perc alatt, néma csendben figyelték egymást, míg méltóságteljesen kilépkedtek mellém apró lábaikon, majd vastaps mellett foglaltak helyet ismét.

Ha csupán ez a hét sikerült volna ilyen szeretetteljesre, már akkor is nagyon büszke lettem volna a csoportomra, de akkor valami elkezdődött. A második félévben már sokkal összetartóbb lett a társaság, voltak ugyan konfliktusok ők azonban hősök maradtak, ilyen módon rendezték azokat.

Nem mondom biztosra, hogy ez mindig, mindenhol beválik, hiszen ahogy minden gyermek, úgy minden csoport más és más, de egy próbát megér. Számomra az egyik legkedvesebb emlék marad, amíg csak élek.
 

A „Keressük a legkreatívabb magyar gyermeknevelő szakembereket!” pályázatra beérkezett cikk.

 

betöltés...
betöltés...

LEGOLVASOTTABB

20 fontos dolog, amit meg kell tanítani a gyereknek 2 éves kora előtt

A kisgyermekkor intenzív fejlődési szakasz, ahol a járás és beszéd mellett az önállóság alapjai is lerakódnak. Szülőként kulcsfontosságú, hogy támogassuk a kicsiket ebben az időszakban. Melyek azok a képességek, amelyeket igazán érdemes megtanulniuk kiskorukban, és hogyan segíthetjük elő fejlődésüket hatékonyan?

D-vitamin-hiány: nem mindig a kevés napfény áll mögötte

Április 7-én, az Egészség Világnapján a Világegészségügyi Szervezet idei üzenete is arra hívja fel a figyelmet, hogy egészségünkkel kapcsolatban érdemes bizonyítékokra és megbízható információkra támaszkodni. Ez különösen aktuális a D-vitamin kapcsán, amelyről sok szó esik, mégis sok a félreértés körülötte. Magyarországon a tél végére a lakosság 95 százaléka D-vitamin-hiányossá válhat egy, a Semmelweis Egyetem kutatócsoportja által végzett országos, reprezentatív felmérés szerint, ezért tavasszal különösen fontos kérdés, hogy kinek elég az általános pótlás, és kinél érdemes laborvizsgálattal is ellenőrizni a tényleges szintet.

Szülők kontra orvosok . egyre durvább a harc az oltások körül

Az, ami korábban legfeljebb csendes nézetkülönbség volt egy rendelőben, ma egyre gyakrabban nyílt konfliktussá válik. Hangosabb, feszültebb, és egyre több esetben jogi következményekkel jár. A kérdés már túlmutat azon, hogy ki mit gondol az oltásokról, mert egyre inkább az válik tétjévé, hogy működőképes marad-e az a rendszer, amelyben ezekről a döntésekről egyáltalán beszélni lehet.

ADHD-s gyereked van? Erre a 7 dologra figyelj oda

Ha te is nevelsz olyan gyereket, akinek a figyelme ezerfelé cikázik, aki nehezen ül meg a fenekén, vagy aki látszólag ok nélkül robban fel, akkor ezek a mondatok neked is sokat fognak jelenteni.

Mit és hogyan kérdezzünk gyermekünktől edzés után?

Két sportoló (vízilabdázó) gyermek anyukájaként sok mindent átéltem már. Sokszor kerültem abba a helyzetbe, hogy egy edzés, vagy meccs után megkérdeztem a gyermekeimet, hogy "milyen volt?" és csak egy rövid "jó volt" választ kaptam. Közben pedig éreztem, hogy ennél sokkal több van bennük. Élmények, örömök, nehézségek - csak valahogy mégsem jönnek ki.

© 2004-2026 Családi Háló Közhasznú Alapítvány - minden jog fenntartva.
Ügynökségi értékesítési  képviselet: Adaptive Media
ADATVÉDELMI BEÁLLÍTÁSOK
A szerkesztő ajánlja