Lantos Mihály - megjelent cikkei

Mit tennél, ha rájönnél, hogy gyermeked tanára túlterhelt? Nem azért, mert rossz pedagógus, hanem mert év év után egyedül maradt a rendszerben, miközben egyre több terhet raktak a vállára. Az elmúlt években csak arról hallunk, hogy a diákok lemaradtak. Felzárkóztatás, extra matek, korrepetálás. De mi van, ha ez csak a felszínt kapargatja, és valahol mélyen egy veszélyesebb krízis húzódik meg: a tanári kiégés?

Azok a gyerekek, akik 2020-ban vagy 2021-ben kezdték az iskolát, vagy voltak alsó tagozatosok, ma ötödik, hatodik, hetedik, nyolcadik osztályosok. Feltűnően sokan küszködnek közülük a tanulással. Lassabban olvasnak, nehezebben értik meg a szöveget, gyorsabban elfáradnak, gyakrabban hibáznak. És a legrosszabb: az önbecsülésük alacsony, azt gondolják magukról, hogy rossz tanulók.

Sokszor hallom, hogy a diákokat megtanítani tanulni az az iskola dolga lenne. Ezzel nagyrészt egyet is tudok érteni, ám a gyermekek fejlődésében három szereplő vesz részt: a diák az iskola, és a szülő. Nézzük egy kicsit messzebbről!