Horváthné Iványi Erika - megjelent cikkei

Milyen a jó érintés? A minőségi, tiszteletteljes érintés? Te kaptál ilyet gyerekkorban, felnőttként, bármikor? A szüleid, felmenőid hogyan reagálnak az ölelésre, érintésre? Szeretném, ha tudnád, hogy a minőségi érintés befogadása gyógyítja, helyreállítja a harmóniát az emberekben, testileg, lelkileg, érzelmileg. Sejt szinten válik olyan információvá, tudássá, amely akár fizikai betegségek kialakulását is meg tudja előzni.

Ha jól érzed magad a bőrödben és pozitív gondolataid vannak, akkor nehezebben vagy egyáltalán nem találnak rád a betegségek.

Milyen jó annak a gyereknek, akit rendszeresen masszíroznak! Az érintéssel tudunk nyugtatni, áthangolni, érzéseket kiváltani és közvetíteni, fájdalmat csillapítani - és ez csak néhány a számtalan hatása közül. Az érintés nélkülözhetetlen a szervezet életben maradásához gyerekeknél és felnőtteknél egyaránt.

A stressz szerves része életünknek, mert a napi feladatok elvégzéséhez elengedhetetlen a pozitív stressz, hogy lökést adjon a munkához. Mi a helyzet a negatív stresszel?

Gondolnád, hogy gyermekeid is örökölhetik a megoldatlan problémáidat, tudatalatti szorongásaidat?

Már gyermekkorban érdemes odafigyelni, és ha lehet korlátoznia túlzott cukor fogyasztást, mert allergia lehet a vége. Így is túl sok allergiás, élelmiszer érzékeny kisgyerek létezik már. A fizikai és lelki háttér összefügg.

Nagyon! Nem csak a fizikai, hanem az energetikai védelem is. Sok gyereknél ez is sérül, amikor valamilyen trauma történik a családban, vagy az iskolában.

Hogyan döntesz éles helyzetben? Mindig ugyanúgy viselkedsz hasonló szituációkban? Megkerested már az okát?

Már a néhány napos kisbabát és anyukáját is lehet stresszmentesíteni, különösen akkor, ha a szülés és születés nem volt egyszerű.

A kamaszkor érzékeny korszak mindenki számára. A testi növekedés, a férfi és női jellegek kialakulása sok energiát von el a fizikai testtől.

Sokszor már azelőtt megvan az elképzelés a baba neméről, hogy megfoganna. Mi lehet ennek a következménye?

Sokat hallottunk már arról, hogy milyen intelligenciákat és hogyan mérnek és arról is, milyen módokon lehet fejleszteni ezeket.

Gyermekkorunk születésünktől fogva tanulással telik. Kicsi korunkban még szabadon választhatjuk meg azokat a dolgokat, amelyek érdeklenek. Aztán úgy 4-5 éves kor táján elkezdenek beszivárogni életünkbe az elvárások.

Moderációs eszközökkel oldani olyan, mintha moziban ülnénk. A látott képek és a hallott információk együtt sokkal hatékonyabban épülnek be tudatunkba, mint ha csak az egyik érzékszervünket használnánk.

Hiperaktív, figyelemzavaros, agresszív, sírós, dührohamai vannak vagy éppen mozgászavaros? Ma rengeteg ilyen gyerekkel találkozhatunk az iskolákban, de már az óvodákban is.