Szép napot! A kérdésem a következő: Lili kislányom logopédushoz járt 2. osztály végéig. Minden hangot megtanult, de az R betűt azóta sem használja. Most megy 4. osztályba, tehát már két éve nem volt foglalkozáson, egyébként. Akkor azzal engedték el, hogy minden hangot jól tud, egyébként óvodában is végig járt.

Van módszer ennek az alakítására, vagyis, hogy ő is észrevegye vagy "zavarja" és dolgozzon rajta? Létezik erre praktika, gyakorlat? Főleg olyan, mait otthon is tudnánk csinálni, programszerűen.