|
Frank OrsolyaPszichológus, családi kommunikációs szakértőPszichológus, Gordon-instruktor CSALÁDI KOMMUNIKÁCIÓS TANÁCSADÁS ÉS TRÉNING Miért nem értek szót a gyerekemmel? Miként őrizhetnénk meg a családi békét és a párkapcsolatunkat? Hogyan csinálhatnám másként, mint a szüleim? És mi az a Gordon-módszer? Egyéni tanácsadás igény szerint, felmérő beszélgetéssel. Érdeklődjön, tájékozódjon, jelentkezzen itt: Elérhetőségeim: E-mail: posta@arete.hu Honlap: http://www.szeresdjol.hu |
Kérdezz-felelek
Kislànyom (7) mostanàban este elsírja magàt vagy szimplàn làtszik rajta hogy töpreng.
Minden este lefekvèsnèl feljön a kèrdès hàny òra van reggelig?!
Kèrdeztem mi a baj, mièrt fontos mikor van reggel?
A vàlasz:
Èn Anya ugy erzem amibe vagyok egy àlom nem a valósàg ès várom a màsnapot.
Mostanaban tobb este is elsirja magat h ugy erzi o csak almodik es valaki mondja meg neki miert van ez az
Erzese.
Bevetek minden trukkot amik hatasara abba is hagyja a sirast es megnyugszik de szeretnem
Tudni a valaszt miert van ez a gondolat es
Miert feszelyezi ot.
Valaszat elore is koszonom
Megértem, hogy aggódik gyermeke miatt, bizonyára szívszakasztó ezeket a sírós estéket megélni. A hét éves kor egy fontos fejlődési határ, amikor a gyerekek agyának érése egyfajta mérföldkőhöz érkezik. Azok a különféle kognitív (gondolkodási, logikai) képességek, amelyek óvodás kor alatt fejlődtek, most egyszeriben összeérnek, és a gyerek elkezd képessé válni az ésszerű, logikus, reális gondolkodásra. Ilyenkor sok gyereket izgatnak a valóság és a nem-valóság kérdései, foglalkoztatja őket az, hogy mi hogyan szabályos, mi a valós vagy igaz, és mi a hazugság vagy mese vagy fantázia. Számos ezzel kapcsolatos kérdés előfordul a gondolataik között. A gyerekek az agyi érés ilyen átbillenései idején lehetnek labilisabbak – a korai serdülőkor például a rohamos agyfejlődéssel kapcsolatos belső feszültségekkel és élettani fáradtsággal terhes. Gyanítható, hogy az Ön kislányánál sincs szó másról, mint a hétéves kori átállás egy múló vadhajtásáról. Nagyon jó, ha ilyenkor a lehető legtöbb megnyugtatást, támogatást adja a kisgyereknek, ha kéri, esetleg ott is lehet aludni a szobájában átmenetileg.
Minél többet mesél a kisgyerek az életéről, a napjairól, annál több elképzelésünk lehet arról, mi okozza a szorongásait. Mesélni pedig akkor fog, ha a történeteit megértéssel, nyitottan, leckéztetés nélkül, kedvesen fogadjuk. Fontos tudni, hogy a hétévesek még nagyon máshogy észlelik a világot, akár az anyagi, akár a társas környezetüket, mint mi. Csak részben fogják föl ésszerűen a dolgokat, részben még olyan meseszerűen észlelnek, mint az óvodások. Ám a korszak lényege a meseszerű és a valós közötti átmenet.
Természetesen egy rövid levél alapján nem lehet felelősen kijelenteni, hogy erről és csak erről van szó, ezért javasolnám, hogy legalább egy alkalommal mutassa meg őt élőben is gyermekpszichológusnak. Érdekes lehet, hogy van-e a háttérben egyéb tényező, amely okot adhat a szorongásra – olyan kapcsolati, családi feszültség, amelyet a kislány tud vagy érez, vagy valamilyen ártó hatás, amely az iskolában éri akár a felnőttek, akár az iskolatársak részéről. Vajon milyen volt az iskolakezdése, ha elsős… Számos tényezőt érdemes itt megismerni, amelyekről a szakembernek érdemes lehet beszámolni. Remélem, feszültségük rövidesen enyhülni fog, legjobbakat: