|
Szabó Mónika SzamócaGyógypedagógus - pszichopedagógus, multidiszciplináris pedagógiai diagnoszta és fejlesztőElérhetőségeim: Telefon: 06-30/592-08-14 E-mail: sz.monika@szamoca-gyermekcentrum.hu Honlap: https://szamoca-gyermekcentrum.hu/ |
Kérdezz-felelek
Iker fiaim 5 évesek.
Számolnak 20-ig felsorolás jelleggel, ezáltal megszámolni is tudnak dolgokat, de nem értik pl, hogy 3 vagy 5 a több.
Ha összeadást végeznek (egyszerűbb pl 2+3) tudják, hogy az ujjaik használatával vagy tárgyakkal is lehet mégis random számokat mondanak. Oviban azt mondták ez nem probléma, de engem aggaszt.
Üdvözlettel:
Veronika
Ne aggódjon, ki fog alakulni a mennyiségállandóság és a relációk megértése is. Iskolába lépés előtt, 6 éves korra, elvárás ez a matemetikai gondolkodáshoz tartozó készség. Javaslom, hogy otthoni, spontán és nagyon bátorító, barátságos közegben egyre többször kerüljön be a szóhasználatba a kissebb, nagyobb, több, kevesebb, egyenlő... fogalmak. Szituációként gondolok például közös sütés, palántázás, gyümölcs, - zöldség szüret, zokni párosítás... közben.:)