A diszlexia jelei óvodáskorban: ezekre figyeljünk, hogy időben észrevegyük a bajt

A diszlexia úgynevezett részképesség-zavar. Tünetei különböző területeken jelentkeznek, és érdemes már óvodáskorban is gondot fordítani rájuk, különösen, ha egyes jelek már csecsemőkorban is észrevehetőek voltak:
 

Mozgással kapcsolatos problémák:
 

• Kimaradt mászás csecsemőkorban
• Ügyetlen nagymozgások: lépcsőn nem jár váltott lábbal, nem tud hátrafelé menni
• Ügyetlen finommozgások: nagycsoportra sem tud ollóval egyenesen vágni, gyöngyöt fűzni, cipőt kötni, ruhát begombolni.
• Ceruzát nem tud helyesen fogni, görcsösen tartja, rajzoláskor erősen rányomja a papírra, vagy épp ellenkezőleg, alig érinti hozzá
• Egyensúlyozási problémák
   

Tájékozódással kapcsolatos problémák
 

• Irányokkal (jobb-bal, előtt mögött) nincs teljesen tisztában
• Keresztpreferencia: nem alakult ki a domináns oldala, pl. jobbkezes, de bal lábbal rúgja a labdát
• Nem találja a testrészeit
• Időbeli tájékozódás nehézsége: dolgok sorrendjét megjegyezni, felidézni nem tudja, napok, hónapok nevével gondban van.
   

Beszéddel kapcsolatos problémák
 

• Megkésett beszédfejlődés
• Artikulációs problémák
• Beszédhibák
• Nagyobb korában is nehezen érthető beszéd
• Szegényes szókincs
   

Figyelem területen
 

• Megosztott figyelem nem működik
• Nagyon rövid ideig képes egy dologra koncentrálni, ezért pl. mesét sem szívesen hallgat
• Munkájából nagyon könnyen kizökkenthető, minden kis inger megzavarja
• Gyenge memória

A felsorolt problémák közül egy-egy minden gyereknél felfedezhető, ezért nem kell azonnal pánikba esni, ha valamelyiket tapasztaljuk. Érdemes azonban folyamatosan konzultálni az óvónővel, hogy ő mit vesz észre. Több gyanújel együttes fennállása esetén, vagy akkor, ha a pedagógus jelzi, hogy gond lehet, kezdjünk minél előbb valamilyen gyógytornára – pl. TSMT-re vagy Alapozó terápiára – járni a gyermekkel, ezzel ugyanis komoly iskolai kudarcoknak vehetjük elejét.

Kapcsolódó cikkeink:

• Fejlesztő, játékos mozgás, mely felkészít az iskolára: a TSMT torna
• Alapozó terápia (Delacato-módszer): mozgással az értelmi fejlődésért
• Nyugalomra tanítja az agyat: Hiperaktív és figyelemzavaros gyerekeken segít a neurofeedback terápia
• Küzdelem az írástudatlanság ellen- diszlexia

Kép: Jamie Hooper / shutterstock

#1

sarah.t@freemail.hu 2019/10/27 10:49

177211

sarah.t@freemail.hu 2019/10/27 10:49

Nem túl alapos cikk, de több mint a semmi. Én felnőtt diszes vagyok, háromszoros diszem van: diszlexia, diszgráfia és diszkalkulia. Sose tűnik el az biztos, de lehet fejleszteni, ezt tapasztalatból írom. Mindjárt elő keresem azt a cikket amit erről írtam, hogy nekem mi segített és hogy én ezt hogyan éltem át felnőtt létemre, hogy milyen is a többszörös disz. (valamint, hogy milyen volt a gyerekkorom) https://tancrehabilitacio.blog.hu/2019/02/15/milyen_a_vilag_egy_felnott_diszlexias_szemevel_791
Viszont van egy észrevételem, iszonyat nagy hiba, hogy az a cikk címe, hogy IDŐBEN ÉSZREVEGYÜK A BAJT!!!....A diszlexia nem baj és ne állítsuk be úgy mintha ez valami katasztrófa lenne, picit félrevezető így az egész...illetve ez nagyon nem fer azokkla szemben akik diszesek. Nem vagyunk mások sőt, nem is akarjuk úgy érezni hogy mások vagyunk. Az a kedves embernek aki írta a cikket, ő lehetne egy kicsit empatikusabb mielőtt kitalálja a címét. Nagyon lehet szeretni a diszeseket, több híresség/tudós is diszes volt többek közt Einstein, szerintem nem érezte magát "bajnak". Illetve szerintem nem kell pánikot kelteni a szülők körébe. Az én édesanyum se omlott össze, hogy fejlesztéekre vitt és többet foglalkozott velem. Szép napot.

az összes hozzászóllás...