Esélyegyenlőségi szempontok, anyai jól-lét kérdése
- Kulcsfontosságú, hogy milyen hatással van a munkavégzés az anya saját jól-létére, mert ez kihat a gyermekével szemben gyakorolt viselkedésére, és ez kihat a gyermek fejlődésére. A munkavállalásnak az egyén jól-létére gyakorolt hatása jellemzően pozitív (Csíkszentmihályi, 1991). A saját kereset kedvező hatással van az önértékelésre, és azon keresztül a jól-létre.
- Mindenképp meg kell említeni a szerepfeszültséget (Ross, 1983), mint fontos fogalmat, ugyanis azoknál, akiknél szerepkonfliktus lép fel, a gyermekei éretlenebbek, kevésbé figyelmesek (Ross, 1983). A szerepzavar negatívan befolyásolja az anya hangulatát (Gyes-neurózis, C. Molnár)
- Ha az anyának szándékai, preferenciái ellenére kell dolgoznia, miközben erős meggyőződése, hogy emiatt anyai feladatait nem tudja megfelelően ellátni, feszültséghez vezet, mely stresszorként jelentkezik, ez pedig depresszióhoz vezethet.
- Ám ugyanez fordítva is igaz: ha az anya visszamenne dolgozni, ám nem tud, ez ugyanolyan szerepfeszültséget jelent - mely feszültséget (legtöbbször nem is tudatosan!) azon vezeti le, aki az otthonmaradásának az okozója: a gyermeken...
- Ross 4 fajta „nőtípust” különböztet meg:
1. nem dolgozik - nem is akar
2. dolgozik - nem akarna
3. nem dolgozik - dolgozna
4. dolgozik - akar is
Hazai viszonyok
Újból összefoglalom a fenti áttekintés kapcsán a gyermek szemszögéből fellelhető legfontosabb tényezőket: ellátás színvonala, anya munkakörülményei, anya munkához való viszonya.
Anya munkához való viszonya tárgyalásakor az alábbiakat kell megemlíteni:
- anyai szerepzavar kérdése
- család és munka összeegyeztetésének problémája
- sajátos hazai viszonyok
Anyai attitűdöket befolyásoló extrém magyar viszonyok:
- magyar anyák átlag 4,7 évig maradnak otthon (Cseres, 2008)
- erősen konzervatív szerep-felfogás ("márpedig az asszony helye a konyhában van", "az igazi férfi nem mosogat")
- család VAGY karrier
- kutatások mutatják, hogy a gyermek 6 (még csak nem is 3!) éves koráig gondolják az anyák, hogy otthon kellene maradniuk
- meghatározó tényezők: iskolai végzettség, lakóhely. Nem fontos tényező: nő életkora, mennyit keres a partner
- létező kisebbség, aki dolgozna, ezzel a társadalmi hozzáállással jelentős szerepfeszültség lép fel náluk!
- KSH (2005): a nők negyede dolgozna, ha lenne kire hagyni a gyermekét, vagy lenne munkája
- Blaskó (2009): a nők egy része feketén dolgozik GYED/GYES alatt
Kutatási kérdések, amiket vizsgálni kellene:
- biztos, hogy úgy gondolja-e, hogy a gyermekkel kell maradni 3 éves koráig?
- lehet, hogy nincs erről meggyőződve, csak nagyon erős a társadalmi nyomás
- lehet, hogy a választható ellátóhely minősége miatt marad inkább a gyermekével (holott szívesen dolgozna)
- dolgozik-e (dolgozott-e) a GYED/GYES alatt? Hogyan oldotta meg a gyermekelhelyezést?
A cikk a hirdetés alatt folytatódik.
Család és munka összeegyeztetése
A kisgyermekes nők számára a mindennapos feladat-összeegyeztetési nehézségeknek önmagukon túlmutató, a gyermekfejlődést is befolyásoló következményei lehetnek. Ez ma Magyarországon egyénileg megoldandó, kívülről alig támogatott feladat.
A hozzáállás kétarcú, álságos:
- teljes idejű otthonmaradás szülés után, extrém hosszú ideig
- majd teljes állás (ha van állás), és
- túlzsúfolt ellátórendszer, napi 8 órában (az azt megelőző védőburok után)
- diszkrimináció az anyával a munkahelyen
Házimunka egyenlőtlen megosztása: - alacsony gépesítettségi fok
- nők túlterheltsége
- gyes-szokások rögzülése
Javaslatok (hosszútávú célok)
- 1 éves korig otthonmaradási támogatás (de semmiképp sem a munka tiltása!) - a Gyermekvédelmi Törvény 20 hétben határozza meg a gyermekellátás igénybevételének alsó határát.
- 1 éves kor után döntő jelentősége van annak a körülménynek, hogy viselkedési zavarok kialakulására elsősorban akkor kell számítani a gyermeknél, ha
- Naponta túl hosszú időt tölt az ellátóhelyen - ezért célszerű lenne a munkaidő kedvezmény bevezetése kisgyermekes szülőknél (ami a gyermek kisiskolás korának végéig igénybe vehető lenne), valamint a munkahelyi családi napközik támogatása (így együtt utazik a gyermek a szülővel, és közel vannak egymáshoz)
- Nem megfelelő színvonalú az intézmény - családias ellátóhelyek támogatása a mamut intézményekkel szemben (családi napközik tovább fejlesztése) - Egy túlzsúfolt intézmény SOHA SEM MEGFELELŐ SZÍNVONALÚ!!!
- Anya objektív és/vagy szubjektív munkakörülményei nem megfelelőek - családbarát munkahelyek támogatása, munkahelyi családi napközik létrehozása
- Anya személyes meggyőződésének támogatása - cikkek, tanulmányok hozzáférhetőségének javítása (sé nem csak azoké a cikkeké, amelyek azt írják le, hogy "a jó anya nem dolgozik, hanem ringat, és énekel"), ezen eredmények propagálása (mert nagyon sok pozitív eredmény van!) - álljon is itt néhány:
Cikkekhez felhasznált és ajánlott irodalomjegyzék
- Bass, L. - Darvas, Á. - Szomor É. (2007). Gyermeknevelési szabadságok és gyerekintézmények. Mi a jó a gyerekeknek, mit szeretnének a szülők? http://www.gyerekesely.hu/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=20%3Agyerekekkel-kapcsolatos-hazai-szakmai-anyagok&lang=hu
- Blaskó Zs., Cseres-Gergely ZS., Reszkető P., Scharle Á., Váradi B. Az 1-3 éves gyermekek napközbeni ellátásának bővítése: költségvetési ráfordítás és várható társadalmi hatások, http://www.budapestinstitute.eu/uploads/BI_MEH_bolcsode_091109_FINAL.pdf
- Blaskó Zsuzsa (2005): Dolgozzanak-e a nők?: A magyar lakosság nemi szerepekkel kapcsolatos véleményének változásai, 1988, 1994, 2002. Demográfia, 2005/2-3. p. 259-287.
- Blaskó Zsuzsa (2006): Nők és férfiak – keresőmunka, házimunka, KSH NKI Kutatási jelentések 82. p. 110.
- Blaskó Zs. Does early maternal employment affect non-cognitive children outcomes? - A literature review, Budapest Working Papers On The Labour Market, BWP - 2008/5, Institute of Economics, Hungarian Academy of Sciences, Department of Human Resources, Corvinus University of Budapest,
- Blaskó Zs. (kézirat). Meddig maradjon otthon az anya? - a gyermekfejlődés szempontjai. Kutatási tapasztalatok és társadalompolitikai következtetések
- C. Molnár Emma: Az anyaság pszichológiája, Akadémia Kiadó
- Család változóban, KSH, 2001
- Cseres-Gergely Zs. Foglalkoztatottság Magyarországon: a GYES/GYED és a nyugdíjrendszer hatása, Termelékenység és gazdasági növekedés, munkaerőpiaci kihívások, MNB-PM Konferencia, 2008
- Csíkszentmihályi M.: Flow. Az áramlat. A tökéletes élmény pszichológiája. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1997 (Mihaly Csikszentmihalyi: Flow. The Psychology of Optimal Experience, Harper Perennial, 1991)
- Csíkszentmihályi M.: A fejlődés útjai. A harmadik évezred pszichológiája. Nyitott Könyvműhely, Budapest, 2007 (Csikszentmhalyi M: The evolving self. A Psychology for the Third Millenium. 1997)
- Demográfiai évkönyv, KSH, 2004
- Grosch és mások: A munka-magánélet összeegyeztetését segítő és gátló tényezők Magyaroszágon. Szerk. Koltai L. és Vucskó B. Fővárosi Esélyegyenlőségi és Módszertani Iroda. Budapest 2007 http://www.egyenlobanasmod.hu/tanulmanyok/nok_Mo.pdf
- Hawkins, S. S., Griffiths, L.J. Dezateux, C., Law, C.? Maternal employment and breast-feeding initiation: findings from the Millennium Cohort Study. Paediatric and Perinatal Epidemiology, Volume 21, Number 3, May 2007, pp 242-247(6)
- Jost J. Önalávetés a társadalomban: rendszerigazolás pszichológiája. Osiris. 2003
- Köllő János, Bálint Mónika: A gyermekgondozási támogatások munkaerőpiaci hatásai, Esély, 2008/1
- Krämer U. – Heinrich, J. – Wjst, M. – Wichmann, H-E.: Age of entry to day nursery and allergy in later childhood. The Lancet, 1999 Vol. 353 No. 9151 pp 450-454
- Nagy I., Pongrácz T. (szerk). Szerepváltozások. Jelentés a nők és férfiak helyzetéről Magyarországon, 2009, Tárki, Budapest
- Perry-Jenkins, Maureen; Repetti, Rena L.; Crouter, Ann C. (2000): Work and Family in the 1990s Journal of Marriage and the Family, Vol. 62, No. 4 (Nov., 2000), pp. 981-998
- Ross, Catherine E., John Mirowsky, and Joan Huber. 1983. "Dividing work, sharing work, and in-between:Marriage patterns and depression." American Sociological Review 48: 809-823.
- A jóléti rendszer: mennyit, mire és hogyan költsünk?, Demos, 2008 December
- http://leababa.blog.hu/2007/12/25/miert_nem_jarnak_a_gyerekek_bolcsodebe
- http://www.hirszerzo.hu/cikk.nem_szuletnek_gyerekek_mert_remenytelen_orszag_vagyunk.124758.html
- http://www.gyerekszegenyseg.hu/
- http://www.mno.hu/portal/668673
- http://www.3kiralyfi.hu/
- http://www.csodacsalad.hu/
Olvasgassatok, és nézzetek szét a világban!
VÁRJUK A VÉLEMÉNYEKET!!!!!
Kire bízhatod a gyermekedet? 1. rész - Nagyszülők és pótnagyi
Kire bízhatod a gyermekedet? 2. rész - Anyukák egymás közt illetve bölcsődék
Kire bízhatod a gyermekedet? 3. rész - Családi napközi
Kire bízhatod a gyermekedet? 4. rész - Bébiszitter
Kire bízhatod a gyermekedet? 5. rész - Hatályos jogszabályok
Kire bízhatod a gyermekedet? 6. - Mennyibe kerül?
Kire bízhatod a gyermekedet? 7. - A gyerekek szemszögéből
 |
Dr. Nagy ÁgnesCsaládi napközi (szabadságon)Elérhetőségeink: E-mail: egyesulet@csodacsalad.hu Honlap: http://www.csodacsalad.hu/ |
| Bemutatkozás | Megjelent cikkek | Kérdezz-felelek |
Családinet hozzászólások
Hozzászólások [4]
zsu8
2010/11/19 10:32
2 fiú /szül.évük 1994 és 1999/ 48 éves édesanyja vagyok. A cikk fantasztikus!Én még ilyen tömören, pontosan megfogalmazott helyzetelemzést soha.senkitől nem olvastam. A gyerekeimről Dr. Spock könyve szerint gondoskodtam, a tehetségüket Mérei Ferenc és követői szerint alakitottam , tehát figyeltem a megfelelő irodalmat.... Most megköszönöm anyaként, hogy a cikkben elolvashattam, hogy nekem milyen nehéz volt. Biztos ezért olyan nyugodt a lelkiismeretem, amiért soha sehol még nem adtak nyugdij-kiegészitést , s az apukák se kapnak társadalmi elismerést.
LambGeorgina
2011/01/08 10:44
"Az lehet sikeres, aki tesz is valamit, mialatt a sikerre vár." – (Thomas A. Edison)
A cikk nagyon szépen összefoglalja, a jelenlegi sajnálatos helyzetet. Én még talán megjegyezném, hogy a Ross féle négy szempontot jó lenne még alábontani, ugyanis az hogy valaki dolgozik, még nem jelenti feltétlenül azt, hogy azon a helyen és ott dolgozik, ahol szeretne, és éppen most ott van, amennyiben hosszú távon ugyan dolgozik, de mégsem azt csinálja, amit szeretne, akkor a végeredmény nem a boldog családanya képét festi elénk. A preventív pályaválasztási tanácsadás és a készségek és képességek összehangolása fontos lenne, abban hogy mi NŐK kiegyensúlyozott és elégedett (boldog) családanyaként élhessük mindennapjainkat.
Itt érzem borzasztó pozitívnak azt a kezdeményezést, melyet a Csodacsalád Egyesület végez, mely döntést készít elő tanfolyamain és rávilágít arra, hogy MIÉRT is szeretne valaki valamit csinálni? Kényszer vagy „szerelem” ? És ugye abban egyetérthetünk, hogy kényszerből senki ne foglalkozzon, ha lehet gyerekekkel?
Lassan ott tartunk, hogy a GYED hossza meghatározóbb annál, hogy mi NŐK MIT SZERETNÉNK? Ami így leírva elég viccesen hangzik, pláne úgy hogy Európa tök más irányt ad meg.
Ha valaki pedig azért vállal gyermeket, mert otthon tud maradni és nem kell dolgoznia, akkor sajnos figyelmébe ajánlom azt a saját tapasztalaton szerzett bölcsességet: BIZONY KELL! Édes kedves 24 órás szolgálat… és nem mindenki alkalmas rá. És nem kell azt sem szégyellni, hogy valaki orvosnak született, valaki pedig elájul, ha tűt lát. Mások vagyunk, másként élünk, egy közös viszont van bennünk a jövőnk ugyan az, a mi jelenünk változtatja meg gyermekeink jövőképét. Hogy milyen lesz? Szép múltból szép jövő épül. Felelősséget pedig bizony Nekünk felnőtteknek kell vállalnunk, úgy hogy közben, nem ítélkezünk.
SZÉP NAPOT MINDENKINEK!
A cikk nagyon szépen összefoglalja, a jelenlegi sajnálatos helyzetet. Én még talán megjegyezném, hogy a Ross féle négy szempontot jó lenne még alábontani, ugyanis az hogy valaki dolgozik, még nem jelenti feltétlenül azt, hogy azon a helyen és ott dolgozik, ahol szeretne, és éppen most ott van, amennyiben hosszú távon ugyan dolgozik, de mégsem azt csinálja, amit szeretne, akkor a végeredmény nem a boldog családanya képét festi elénk. A preventív pályaválasztási tanácsadás és a készségek és képességek összehangolása fontos lenne, abban hogy mi NŐK kiegyensúlyozott és elégedett (boldog) családanyaként élhessük mindennapjainkat.
Itt érzem borzasztó pozitívnak azt a kezdeményezést, melyet a Csodacsalád Egyesület végez, mely döntést készít elő tanfolyamain és rávilágít arra, hogy MIÉRT is szeretne valaki valamit csinálni? Kényszer vagy „szerelem” ? És ugye abban egyetérthetünk, hogy kényszerből senki ne foglalkozzon, ha lehet gyerekekkel?
Lassan ott tartunk, hogy a GYED hossza meghatározóbb annál, hogy mi NŐK MIT SZERETNÉNK? Ami így leírva elég viccesen hangzik, pláne úgy hogy Európa tök más irányt ad meg.
Ha valaki pedig azért vállal gyermeket, mert otthon tud maradni és nem kell dolgoznia, akkor sajnos figyelmébe ajánlom azt a saját tapasztalaton szerzett bölcsességet: BIZONY KELL! Édes kedves 24 órás szolgálat… és nem mindenki alkalmas rá. És nem kell azt sem szégyellni, hogy valaki orvosnak született, valaki pedig elájul, ha tűt lát. Mások vagyunk, másként élünk, egy közös viszont van bennünk a jövőnk ugyan az, a mi jelenünk változtatja meg gyermekeink jövőképét. Hogy milyen lesz? Szép múltból szép jövő épül. Felelősséget pedig bizony Nekünk felnőtteknek kell vállalnunk, úgy hogy közben, nem ítélkezünk.
SZÉP NAPOT MINDENKINEK!
LambGeorgina
2011/01/16 21:41
Kedves Ágnes! Kedves Édesanyák!
Részt vettem egy képzésen,melynek egy momentumát szeretném megosztani:
Mennyire fontos és mi a fontos az életünkben? Ha mindenünket elvennék mi hiányozna? Értékek, értékrendek... Korlátok és korlátoltság? Mi az igazi boldogság titka? És vajon boldogok vagyunk e? Mi tesz minket boldoggá? És meddig? Ezt hogyan tudjuk átadni? Át tudjuk adni?
Fontos tény, hogy a családi napközi 1 dologban BIZTON verhetetlen: gondozó/ gondozott arány! A Csoda ott van! Remélem sokan megtalálják és részük lehet benne.
Részt vettem egy képzésen,melynek egy momentumát szeretném megosztani:
Mennyire fontos és mi a fontos az életünkben? Ha mindenünket elvennék mi hiányozna? Értékek, értékrendek... Korlátok és korlátoltság? Mi az igazi boldogság titka? És vajon boldogok vagyunk e? Mi tesz minket boldoggá? És meddig? Ezt hogyan tudjuk átadni? Át tudjuk adni?
Fontos tény, hogy a családi napközi 1 dologban BIZTON verhetetlen: gondozó/ gondozott arány! A Csoda ott van! Remélem sokan megtalálják és részük lehet benne.
LambGeorgina
2011/02/06 18:14
Anyagi/anyai jó létről: Iskola érettség ide iskola érettség oda - Ki vizsgálja gyermekeinket abból a szempontból Milyen sérüléseket kapott abban az oviban ahol 32.-magával egy kb 30 nm-es csoport szobában - áll-tólag tök jól elvolt? Bár kicsit szorongós, és pár bőr problémai is akad? DE ISKOLA ÉRETT!
Ébresztő kedves szülő társaim...
Ébresztő kedves szülő társaim...
az összes hozzászóllás...
.jpg){kind=small}