7 népszerű nevelési stílus, amely a szakértők szerint többet árthat, mint használ

1. Sharenting – mikor lesz ártalmas a megosztás?

fotó: depositphotos

A “sharenting” azt jelenti, hogy túl sok személyes adatot, képet és történetet osztunk meg a gyerekről az interneten. Bár aranyosnak tűnhet, hosszú távon a gyerek magánéletének rovására mehet. A szakértők azt javasolják, gondosan mérlegeljük: kinek mutatjuk meg ezeket az információkat, és milyen következményei lehetnek felnőtt korban.

2. Gyengéd nevelés – az idealizmus átka

A “gyengéd nevelés” célja, hogy empátiával, példamutatással vezessük a gyereket, a büntetés elkerülésével. Mégis számos szakértő szerint:

• A szülőket túlterheli, mert nehezen valósítható meg ideálisan.
• Ha nem vagyunk elég határozottak, a felelősségtudat elsikkadhat.
• Nem minden gyereknél működik egyformán – így nem univerzális megoldás.

3. Helikopter nevelés – zuhanó önbizalom

A “helikopter-szülő” túlvédő, minden problémát maga akar elhárítani. Ám ezzel:

• A gyerek nem tanul meg küzdeni, a hibáiból tanulni.
• Stresszhelyzetekben nehezebben boldogul (leblokkolhat).
• A szabályok elmosódhatnak, ha a szülő inkább barátként, mint nevelőként viselkedik.
• Hátráltatja az önállóság és a problémamegoldó képesség kialakulását.

4. Teleprogramozás – túlterhelt gyerekkor

fotó: depositphotos

Az állandó teleprogramozás (szakkörök, torna, nyelvórák) mögött jó szándék is állhat, ám vannak hátrányai is:

• Nem marad elegendő szabad játékidő.
• Könnyen stresszt, vagy kiégést idézhet elő.
• A családi és baráti kapcsolatok sérülhetnek.
• A gyerek nem a saját öröméért, hanem azért vesz részt a programokban, hogy megfeleljen az elvárásoknak.

5. A túlzásba vitt dicséret – amikor mindent megünneplünk

Ha minden apróságért dícsérünk, az alábbiakat idézheti elő:

• A gyerek csak a külső megerősítésre vár.
• Folyamatos teljesítménykényszer alakulhat ki.
• A hibák, kritikák elfogadása nehezebbé válik.

Szakértők inkább az erőfeszítésre koncentráló visszajelzést javasolják, amely a fejlődési szemléletet támogatja.

6. Képernyőidő jutalomként – digitális csapda

fotó: depositphotos

A digitális eszközök jutalmazásként való használata több problémához is vezethet:

• Ha jutalomként használjuk a képernyőidőt, könnyen függőség alakulhat ki.
• A gyerek belső motiváció helyett csak a jutalomra fog hajtani.
• Elakad a rendszeres, egészséges napirend kialakítása.

Ajánlott inkább élményszerű jutalmakat választani, amelyek erősítik az érzelmi kötődést.

7. Irányt mutató, de távolságtartó szülők – ennek is megvannak a buktatói

Ez a nevelési stílus egyensúlyra törekszik: útmutatás mellett enged szabadságot. Viszont az alábbi nehézségekkel szembesülhetünk:

• Nehéz megtalálni az épp megfelelő arányt a kontroll és szabad játék között.
• A szülő zavart okozhat az ingadozó szabályokkal.
• Sok szülő megijed attól, hogy hagynia kell hibázni a gyerekét – pedig ez is a fejlődés része.

Nem létezik univerzális megoldás

Nincsenek tökéletes módszerek, minden család más. A legfontosabb:

• Ismerjük meg a saját döntéseink hatásait!
• Figyeljünk a gyermek igényeire és személyiségére!
• Legyünk rugalmasak a nevelési módszerek között!

És végül: biztosítsuk gyermekeinknek a szabadságot, hogy hibázzanak, tanuljanak és felnőjenek – miközben támogatjuk őket, mint egy világítótorony.

Nyitókép: depositphotos