Gyereknevelés

KisgyerekekTe hol rontottad el a gyerekedet? - 2. rész

Avagy aki csak annyit tud a pénzről, hogy addig nyújtózkodj, amíg a takaród ér, annak nincs fantáziája...

GyermekbiztonságMérgező szivacsos puzzle szőnyegek?

Az utóbbi napokban több sajtóorgánum arról számolt be, hogy az Európai Unió piacáról kivonták a kisgyermekek számára gyártott habszivacs puzzle szőnyegeket, mert azok vélhetően egészségre káros formamidot tartalmazhatnak. A hírek azt a téves képzetet keltették, hogy a magyar háztartásokban fellelhető valamennyi ilyen szőnyeg tartalmazza a mérgező anyagot.

Gyerekirodalom, hangos mesékFelgyorsul az idő

Mester Györgyi meséje.

KisgyerekekMenjen, vagy maradjon? - Mikor iskolaérett a gyermek?

Bizonyára sok szülő számára nehéz a kérdés, hogy mikor lenne ideális a gyermeke számára az iskolakezdés, vagy mikor van itt az ideje. Abban az esetben, ha ez a kettő megegyezik, a válasz egyszerű. Vannak azonban ettől eltérő esetek, amikor különböző szempontokat kell figyelembe venni ahhoz, hogy a szükséges döntést meg tudjuk hozni. Hogy melyek ezek, abban Küri Johanna, a Budai Egészségközpont gyermekpszichológusa segít.

KisgyerekekTe hol rontottad el a gyerekedet? - 1. rész

Valószínűleg most csaptam le Nálad a biztosítékot. Hogy kérdezhetek ilyet egy felelős szülőtől, hogy hol rontotta el a gyerekét? Egyáltalán elrontottad?

KisgyerekekEgy kevéssé elismert és alkalmazott fejlesztő módszer felelevenítése

Bár gyakorta alkalmazzuk, mégsem tulajdonítunk kellő fontosságot a FELTÉTEL NÉLKÜLI SZERETET ÉS ELFOGADÁS erejének és fejlesztő hatásának.

KisgyerekekAz informatika sokoldalú alkalmazása a logopédiában

Az elmúlt fél évszázadban az informatika rohamos fejlődése megváltoztatta életünket, új lehetőségeket teremtve számunkra. A számítógépek mindennapos eszközeinkké váltak, bevonultak életünkbe, átértékelték tevékenységeinket. Az információs forradalom napjainkban már a pedagógia területeit is elérte. A számítógép a pedagógusok, gyógypedagógusok hatékony segédeszközévé vált. Célszerűen alkalmazva nagy segítségünkre lehet szakterületünkön.

Gyerekirodalom, hangos mesékMegáll az idő

Mester Györgyi meséje.

Gyerekirodalom, hangos mesékMese a furcsa faluról

Ezt a mesét még a nagyapámtól hallottam, ő is a nagyapjától, az pedig a dédapjától.

KisgyerekekMegjött a tél az óvodába!

Az óvodai élet talán legintenzívebb szakasza a mostani, a téli időszak.

KisgyerekekA XXII. Kerületi Logopédiai Szakszolgálat munkájáról

A XXII. Kerületi Logopédiai Szakszolgálat a Kozmutza Flóra Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményhez tartozik, működtetését a kerületi Önkormányzat vállalta fel. A szakszolgálatnál szakirányú, gyógypedagógus-logopédus végzettséggel rendelkező kollégák dolgoznak.

Gyerekirodalom, hangos mesékTéli történet

Hangoskönyv CD és kifestőfüzet, óvodások és kisiskolások számára.

Gyerekirodalom, hangos mesékAz igazi ajándék

Mester Györgyi meséje.

KisgyerekekBeszéljünk zsiráfnyelven!

PARA?digmaVÁLTÁS! címmel országos konferenciát rendeztek 2010. november 30-án és december 1-jén az Ódry színpadon. A rendezvény az iskolai agresszió kezelésével és megelőzésével kapcsolatos együttgondolkodást, nézőpontok, módszerek és jó gyakorlatok bemutatását tűzte ki célul.

Játékok, zenék, foglalkoztatókFarkasházi Réka: Hajnali csillag peremén (CD ajánló)

Gyereklemez Kovács András Ferenc erdélyi költő megzenésített verseiből Farkasházi Réka előadásában.

KisgyerekekIngyenes fejlesztő szoftverek

Gyógypedagógiai Info-Technológiai Eszközök - a GyITE-projekt bemutatkozása

Játékok, zenék, foglalkoztatókAranyhaj és a nagy gubanc - A film zenéje CD-n

Megjelent az Aranyhaj és a nagy gubanc című Disney animációs film zenéje!

KisgyerekekA logopédus munkájáról

A logopédus olyan gyógypedagógus, aki beszéd-, hang-, nyelvi- és kommunikációs problémákkal foglalkozik.

KamaszokSzámítógépes játékok: megdöbbentő tények és fontos kérdések

Tudtad, hogy a számítógépes játékok esetében ugyanolyan súlyosságú érzelmi függőség alakulhat ki, mint bármely más, függőség esetében?

KisgyerekekRöviden a diszlexiáról

A diszlexia, egy olyan sajátos olvasási zavar, melyre jellemző, hogy a gyermek olvasási teljesítménye jelentősen elmarad a korának és az intelligenciájának megfelelően elvárható szinttől. Vagyis, a diszlexia egyfajta viszonyfogalom: a diszlexiások olvasási teljesítménye gyengébb, mint azt a gyermek képességei és a gyakorlásra szánt idő alapján elvárhatnánk.