Szőke Melinda

Szőke Melinda

Gyógypedagógus
Elérhetőségem:
Honlap: http://www.terapia.imtbt.hu

Kérdezz-felelek

Böngéssz a korábbi kérdések és szakértői válaszok között.

20 kérdés ezen a lapon · összesen 77

2010. 03. 01.⧉
Olvasói kérdés

Tisztelt Melinda!

Én azzal a problémával fordulok önhöz, hogy :kislányom 6 és fél éves, idén megy iskolába. Eddig semmi problémám nem volt vele.Okos, érdeklődő, a szókincse is nagy.magától tanult meg számokat írni, /másolt/ nemrégen kezdte el a számok egy részét tükörírással írni.de csak bizonyos számokat:1, 2, 3, 7, 9 Tanácstalan vagyok. Óvodában azt mondta az ovónő, ne aggódjak így kezdődnek a zsenik.Én nem tudok megnyugodni.Óvódai diszlexia vizsgálaton állítólag minden rendben volt, azt sem láttam nem mutatták.Kérdésem az volna, hogy mit tegyek?Várjak, hátha kinövi? próbáljam gyakoroltatni?
Válaszát előre is köszönöm

Szakértői válasz

Kedves Kérdező!

Ha eddig normális mértetben, elhelyezésben másolta a kislány a számokat, és csak most kezdte el, nem gondolnám, hogy gond lenne. A kollégák vizsgálatának nyugodtan hihet, amennyiben azt illetékes szakember végezte el. Gyakoroltatni semmiképp nem kell, az majd az iskola feladata lesz, hogy javítsa a felmerülő hibákat. Diszlexiát pedig csak második évvége környékén állapítanak meg. Addig maximum veszélyeztetettségről beszélünk.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2010. 03. 01. 17:42Még nincs értékelés
2010. 02. 15.⧉
Olvasói kérdés

Kedves Andrea!
Az Én kisfiammal a következő a probléma,7 hónapos lesz febr.26.án és még nem akar sem kúszi,sem ülni,állni magától.Pedig már 2 hónapossan fordult hasra és vissza.
Sokat teszem szabadon a földre,de csak nyög és felemeli a kezeit!Érdemes lenne gyógytornára járni?Aggódó anyuka.

Szakértői válasz

Kedves Aggódó Anyuka!

Ülni, állni egy ennyi idős babának semmiképp sem kell, még akkor sem, ha 2 hónaposan már hasra fordult. A kúszás már elvárható lenne, ezért, és a korai fordulás miatt megmutathatja korai mozgásfejlesztéssel foglalkozó szakembernek. Ő a gyermek vizsgálata után meg tudja mondani, hogy az adott mozgás, és a gyermek tónusának állapota igényel-e bármilyen terápiát, vagy elég, ha várnak egy kicsit és magától beindul a gyermek további mozgásfejlődése.
Ami fontos és lényeges, hogy ne ültesse és állítsa a picit semmilyen körülmények között, mivel a korai terheléssel később gerincproblémái lehetnek a gyermeknek.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2010. 02. 15. 22:46Még nincs értékelés
2010. 02. 01.⧉
Olvasói kérdés
Tisztelt Melinda!

Hugom kisfia dixlexiás.Kétszer ismételt osztályt, most 4. osztályos és azt mondták a hugomnak, hogy felsőben nem tudják vállalni a tanítását Dabasra járjon iskolába, ők most Tápiószentmártonban laknak. Tényleg csak ott tudják Őt tanítani? Ha ott nem vállalják, mi lesz Vele, hol fog tanulni?

Előre is köszönöm válaszát: Kati
Szakértői válasz
Kedves Kati!

Sajnos azon a környéken nem vagyok ismerős. Elképzelhető, hogy az iskola nem illetékes a felsőtagozatos diszlexiás gyermekek oktatásában. Én azt javasolnám, hogy a területileg illetékes nevelési tanácsadót keressék meg, ha ők nem tudnak segíteni, akkor a megyei Tanulási Képességeket Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság biztosan tud olyan iskolát javasolni, ahol felsőtagozatra járhat a kisfiú és a legjobb fejlesztést kapja. Illetve ott azt is meg tudják mondani, hogy az adott iskola illetékes-e a fiú oktatásában.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2010. 02. 01. 17:09Még nincs értékelés
2010. 01. 24.⧉
Olvasói kérdés
Kedves Melinda!
Azzal akérdésel fordulunk hozzád, hogy kisfiúnk 7 éves, most elsős, és tanulási gondjai vannak."Nincs ott az órákon", támaszkodik a padon, bámészkodik. A betüket felcseréli, a feladatokat nem ismeri fel, és egyeltalán nincs kedve a tanuláshoz. Az osztályfönőke azt mondta, ha most lenne az év vége, nem engedné másodikba. Elvisszük Őt kivizsgálni, de addig is ha kaphatnánk jó ötletet Tőled mivel tudnák a gyereket segíteni?! ( Ha számít valamit a gyerek balkezes). Nagyon elvagyunk keseredve, tényleg ennyire rossz lenne a helyzete??? Egy nagyon elkeseredett Apuka és Anyuka.
Válaszod előre is nagyon köszönöm.
Német Gyuri és Móni
Szakértői válasz
Kedves Gyuri és Móni!

Azt, hogy mennyire rossz a helyzet sajnos nem tudom megmondani, ezt csak egy pontos vizsgálat után tudják a kollégák megosztani Önökkel. Otthonra én a boltban is kapható készségfejlesztő füzeteket javasolnám, amíg a gyógypedagógus kolléga nem mond más feladatot. Ő a gyermeket látva pontosan meg fogja mondani a fejlesztési irányelveket. Elképzelhető, hogy mozgásfejelsztő terápiát is fog javasolni, amit azért ajánlanak ilyen esetekben, hogy a gyermek mozgáskoordinációja, mozgásritmusa, térérzékelése, térbeli tájékozódása javuljon, ezáltal jobban tudjon bizonyos dolgokra koncentrálni. Emellett természetesen nagyon fontos az egyéb részképességek fejlesztése is, ami akár egyéni, akár kiscsoportos formában történhet.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2010. 01. 24. 21:49Még nincs értékelés
2010. 01. 08.⧉
Olvasói kérdés

Kislányom 8 éves múlt. Az iskolában számolási és olvasási problémái voltak, ezért tanárai diszlexia vizsgálatra küldték. A vizsgálat eredménye az lett, hogy lányom magas IQ-ja (IQ: 144) ellenére nagyon lassú, amit fejleszteni kéne. Hogy tudom én, mint szülő ezt a fejlesztést kivitelezni? Előre is köszönöm válaszát: Andi

Szakértői válasz

Kedves Andi!

A diszlexiáról, diszgráfiáról tudni kell, hogy nem jár IQ gyengeséggel. Sőt elsősorban normál intelligenciával rendelkező gyerekekre jellemző. Terápiája azonban speciális un. diszlexia terápiát igényel, amit speciálisan képzett szakember tud elvégezni. A gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus kollégák közül az, akinek ilyen irányú végzettsége van. Ahol a vizsgálatot végezték, ott kérjen tanácsolt, hogy ki foglalkozik a környékükön ilyen irányú fejlesztéssel. Amennyiben ők nem tudnak segíteni, úgy forduljon a helyi nevelési tanácsadóhoz, ők az illetékesek ebben a kérdésben.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2010. 01. 08. 09:28Még nincs értékelés
2009. 12. 04.⧉
Olvasói kérdés
Tisztelt Melinda!

Azzal a kérdéssel szeretnék önhöz fordulni, hogy az 5 éves kisfiam nem akar rajzolni, gyurmázni,stb. A fejlesztőpedagógususnk azt mondta, hogy katasztrófa a gyerek kézügyessége, de azt nem mondta hogyan javitható. ebben szeretném a tanácsát kérni.
Válaszát előre is köszönöm.
tisztelettel:Ági
Szakértői válasz
Kedves Ági!

A nem tudom, mióta foglalkozik a fejlesztőpedagógus a gyermekkel, de biztosan fejlődött már a kézügyessége is. Otthonra nagyjából ezek a feladatok jutnak eszembe, amiket ő nem csinál.
Ha nem nagyon volt javulás a kézügyességét tekintve, és nem hajlandó gyurmázni, kézzel (ecset nélkül) festeni, akkor a probléma hátterében szenzoros integrációs zavar is állhat. Ezt azonban csak egy vizsgálat után lehet megállapítani. Tapasztalataink azt mutatják, hogy az ilyen zavarral rendelkező gyermekek esetében már pár alkalmas foglalkozás után jelentős javulás tapasztalható a finommozgások javulása terén is.
Kérem keressenek fel egy szenzoros integrációs terápiával (ismertebb nevén: Ayres-terápia) foglalkozó kollégát, aki felméri a gyermeket, és segítségükre lehet a további teendők megtervezésében.
Szőke Melinda2009. 12. 04. 12:42Még nincs értékelés
2009. 12. 03.⧉
Olvasói kérdés

Kedves Melinda!

A kisfiam 10 hónapos kb 4 hónapos kora óta járunk Dévény Anna tornára mert feszes a válla ugyanakkor laza a csípője és a combjai. Kisfiunk hason nyújtott karral kitámasz, hátra tolja magát, körbe körbe halad hasról hátra fordul. Hátról hasra csak nagyon-nagyon ritkán. fel nem ül de ha ültetjük szépen ügyörög sokszor támasztás nélkül is. nem mászik. ha mászóhelyzetbe emeljük a csípőjénél fogva kirúgja hátra a lábait. Ülésből állásba rúgja magát. Az lenne a kérdésem: mennyire van lemaradva? Meg kell e mutatnom másik szakembernek? Hogyan segíthetnék még neki?
Köszönettel: Melinda

Szakértői válasz

Kedves Melinda!

A kisfiú minenképp le van maradva. A 10 hónapos babák általában másznak, és nagyobb részük kapaszkodva feláll, és lépeget. Az ülés változó, akik mászásból ülnek fel, ők már tudják. A kúszást 7-8 hónapos kor után már fejleszteni kell, ha addig nem alakulna ki magától.
A Dévény kezelés nagyon jó a gyermek izomtónusának normalizálására, azonban ez egy passzív formája a fejlesztésnek. Mindenképp javasolnék egy aktív mozgásos torna jellegű terápiát, ahol a gyermek aktív közreműködésére van szükség. A mozgásfejlődésnek (minden más fejlődésnek is) megvan az un. szenzitív időszaka, amikor a gyermek képes önállóan elsajátítani a mozgásformákat. Ha a gyermek ebből a korból kicsúszik, úgy szüksége van külső segítségre, hogy megtanulhassa az adott mozgást. Ezért nagyon fontos, hogy a Dévény kezelés mellett aktív mozgásfejlesztést is kapjon.
A Dévényes gyógytornászok ezt általában nem javasolják, bár ismerek olyan kollégát, aki igen. De több éves tapasztalattal mondom, hogy a Dévényes gyerekek is gyorsabban és jobban fejlődnek, ha emellett aktív mozgást igénylő fejlesztésen is részt vesznek.
Ha budapestiek, akkor a FejlesztőHázat tudom ajánlani. (www.fejlesztohaz.hu)
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2009. 12. 03. 21:29Még nincs értékelés
2009. 11. 27.⧉
Olvasói kérdés
37 éves vagyok. Kb. 25 éve megállapítottk nálam a dixleksziát, most esti gimnáziumba járok angol nyelvből szeretnék felmentést. Hol tudnám ezt megcsináltatni és milyen árba?
Szakértői válasz
Kedves Kérdező!

Gyermekeknél tudom, hogy a helyi Nevelési Tanácsadó az illetékes, de felnőttek esetében sajnos nem tudom, hova kell fordulnia. Javaslom keresse fel az előbb említett intézményt, és az ő segítségüket kérje. Ott biztosan meg tudják mondani, hogy hova forduljon.
Amennyiben a diszlexia megállapításáról szóló dokumentuma még megvan, elvileg el kell fogadnia az oktatási intézménynek.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda
Szőke Melinda2009. 11. 27. 20:39Még nincs értékelés
2009. 11. 11.⧉
Olvasói kérdés
Fiunk lassan betolti a ket eves kort, de a beszedfejlodes nem igazan indult be nala. Azt megerti amit mondunk neki, de nemkepes ket szon kivul (apa, gyere) mast mondani, inkabb frusztraltan nyog es mutogatva probalja kozolni velunk amit szeretne.
Felesgem mar aggodik, hogy esetleg autista lesz... Azt szeretnem megtudni, kell-e aggodnunk?
Ugy erzem ez lelassitja a fejlodeset is mivel nem tud kommunikalni rendesen.
Szakértői válasz
Kedves Kérdező!

A beszédfejlődés késése fiúknál 2,5 éves korig teljesen normális. Az a kor a lélektani határ, amikor a beszéddel foglalkozni kell. A megkésett beszédfejlődés kritériuma, hogy a gyermek nem tudja kifejezni, ha szeretne valami (enni, inni, anya, apa). Valószínűleg ő kissé lassabb az átlagnál.
Az autizmusnak pedig nagyon sok egyéb tünete is van. A beszéd lemaradása, illetve hiánya is csak az autisták egy részénél van meg. Vannak nagyon jól beszélő autisták is. Az autizmus megállapítására csak arra képesített szakemberek jogosultak.
Az autizmussal kapcsolatos kéréseiket budapesten a Korai Fejlesztő Központban tehetik fel.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda
Szőke Melinda2009. 11. 11. 20:38Még nincs értékelés
2009. 07. 21.⧉
Olvasói kérdés

Én egy 15 éves lány vagyok, és erősen raccsolok . Úgy mond "torokból" mondom az R- betűt.Ez engem nagyon zavar ! Meg akkarom tanulni az R- hang kimondását de azt se tudom hogy hogyan kezdjek hozzá. Sajnos sok lehetőség számomra lehetetlen. A szüleim nem tudják hogy ez engem enyire zavar. Olyan szakmák érdekelnek amelyekben feltétlen szükséges az R-betű. Azt szeretném meg tudni hogy a raccsolásomat el lehet-e tüntetni, és h milyen módon!?
Előre is köszönöm

Szakértői válasz

Kedves 15 éves Lány!
Természetesen minden korban el lehet tűntetni a raccsolást, ha nem szervi eltérés okozza és elég elhivatott az illető. Javaslom, hogy a helyi nevelési tanácsadót keressen fel, és egy logopédus kollégával beszéljen. Ők foglalkoznak a hangok javításával.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2009. 07. 21. 10:24Még nincs értékelés
2009. 06. 08.⧉
Olvasói kérdés

Kedves Melinda!
Számomra komoly kérdéssel fordulok önhöz.A lányom 10 éves.Jelenleg második osztályos,de viszont kétszer járta az első osztályt azon okból,hogy a zöngő mással hangzókat felcseréli egymással(v-f,b-d,stb.)az iskolában már beszéltem a tanárnénijével hogy vizsgáltasuk ki még mikor másodjára kezte az elsőt.azt mondták elinditják a folyamatatot a kivizsgálásra de ez idáig semmi nem történt,mint most kiderűlt félévkor,még a papirokat se küldték el.Igéretet megint kaptam,hogy mostmár tényleg kitölti a papirokat,mivel mostmár nem csak tolbamondásnál keveri a betüket hanem néha az olvasásnál is.Hozzá teszem hogy eddig is csodálkoztak mivel másolásnál viszont nemkeveri,eddig olvasásnál sem keverte.Azt kérdezném én mint szülő kivizsgáltathatnám e valahol nem e dixlexiás????Mert szerintem ha igen mihamarabb elkelene kezdeni a fejlesztését.Válaszát előre is köszönöm.Tisztelettel Judit.

Szakértői válasz

Kedves Judit!
Keresse fel a helyi nevelési tanácsadót és ott kérjen időpontot. Ott ingyenesen kivizsgálják. A vizsgálatot kérheti a szülő is. Emellett papírt is kiállítanak a "diagnózisról", ezzel pedig fejlesztést kaphat a kislány (a nevelési tanácsadóban és az iskolában is/ha van rá kapacitás), illetve bizonyos tantárgyakból kérheti a felmentését, avagy a szóbeli feleltetést az írásbeli helyett. De a nevelési tanácsadó mindent pontosan el fog magyarázni Önöknek.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2009. 06. 08. 15:02Még nincs értékelés
2009. 04. 22.⧉
Olvasói kérdés

Kedves Melinda.Azt szeretném kérdezni,hogy mennyi idös korban végeznek dixlexia szürést és hol?Lányom novemberben volt 4éves,és forditva rajzol,"ÍR"PL.:az 1est.a jele szemüveg annak szárát balra rajzolja.a számolást a sor végéröl kezdi.Szoltam az ovonéninek aki azt a választ adta,hogy NE FOGLALKOZZAK vele,mert ennyi idös korban nincs dixlexia szürés..!lehet hogy ezek a korai jelek?Mit tudok tenni?Köszönöm a segitségét. Andrea

Szakértői válasz

Kedves Andrea!
A direkt diszlexia szűrés valóban csak első osztály végén történik, mikor a gyerek már tud olvasni. Egészen addig diszlexia veszélyeztetettségről beszélünk. Ezek a gyerekek általában a logopédiai kezelés alatt állók közül kerülnek ki, feltűnő jel lehet, ha nem érdekli a mese, nem mond verset, stb. Az, hogy fordítva rajzol a papíron, lehet a még kialakulatlan lateralizáció kezesség miatt is. Ebben a korban még nem tudnak igazából tájékozódni a papíron a gyerekek. Ha más ok nincs, ami Önnek feltűnt, akkor még nem aggódnék. Természetesen folyamatosan figyelni kell a gyereket, amit Ön nagyon jól csinál.
Ha szeretne megnyugodni, akkor egy képességvizsgálatot esetleg elvégezhetnek, de még ezzel is várnék egy évet. Ezek a tesztek általában 4 éves kortól használhatók, de igazán megbízható eredményt ekkor még nem adnak. Ha gondolja, szeptemberben térjünk vissza a dologra. Tudom ajánlani a honlapom www.terapia.imtbt.hu vagy egy másikat, ahol szintén dolgozom: www.fejlesztohaz.hu
Üdvüzlettel:

Szőke Melinda2009. 04. 22. 11:40Még nincs értékelés
2009. 04. 02.⧉
Olvasói kérdés

Kedves Melinda. Az érdekelne ,hogy lehet megállapítani a dixleksziát?A betű kihagyás is ennek tekinthető?

Szakértői válasz

Kedves Kérdező!
A diszlexia megállapítására Meixner Ildikónak van egy tesztje, amit korosztályonként kell elvégezni és kiértékelni. A betűkihagyás a diszlexia egyik tünete, de oka lehet figyelmetlenség, a betűhallás gyengesége és az olvasás nem készség szintű elsajátítása. Önmagában a betűkihagyás még nem feltétlenül diszlexia.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2009. 04. 02. 08:40Még nincs értékelés
2009. 02. 04.⧉
Olvasói kérdés

Szia Melinda a lányom 10-éves és dixleksziás és dixkalkuliás is.Állandóan együtt tanulunk mert egyedül nem megy neki.Dolgozni sem tudok menni,mert napközibe nem tudom adni.Szeretném tudni hogy emelt családi pótlék vagy valami jár e utánna mert sajnos kiesnek az éveim és igy nem tudom mire számithatok mert nyugdijam se lessz köszönöm előre is a választ

Szakértői válasz

Kedves Kérdező!
Emelt családi pótlék csak a Tanulási Képességeket Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye alapján kérhető.
Nem teljesen értem, miért nem tudjátok napközibe adni a kislányt. Az iskolának kötelessége biztosítani a napközis ellátást.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2009. 02. 04. 15:58Még nincs értékelés
2009. 02. 04.⧉
Olvasói kérdés

t.Melinda!kisfiam10 éves 3.osztályos.az idén dixleksziát állapitottak meg nála.a magatartásával eddig is voltak problémák de az utobbi idöben rosszabra fordult.hazudozik folyamatossan,nem fogad szot láthatoan nem érdekli mit mondunk neki.már mindent megprobáltunk de sajnos eredmény nélkül.rajta kivül még 2 gyermekünk van egy 6 éves és egy 8 honapos.a legkisebbel jol elvan szivessen játszik vele vigyázz rá mig a nagyobbikal folyamatossan veszekednek.kérem adjon tanácsot mit tegyek mert ez a helyzet már tarthatatlan.KÖSZÖNÖM

Szakértői válasz

Kedves Kérdező!
Mindenképp keressenek fel egy gyógypedagógus/fejlesztőpedagógus kollégát, aki a diszlexiával foglalkozik. A fejlesztést sürgősen el kell kezdeni. Javasolnék még Ayres-terápiát, ez a diszlexia mellett a magatartásproblémáknál is hasznos lehet.
A testvérével és Önökkel kapcsolatos gondok gyermekpszichológus kolléga hatáskörébe tartoznak. Próbáljon meg akár itt a honlapon egy kollégát megkérdezni, bár látatlanban elég nehéz pontosat mondani. Ha budapestiek, akkor a Bethesda Kórházban ajánlanám Szegleti Gabriellát, aki gyermekpszichológus.
Üdvözlettel:

Szőke Melinda2009. 02. 04. 15:51Még nincs értékelés
2009. 01. 30.⧉
Olvasói kérdés
Kedves Melinde!
Én egy hallássérült 17 éves lány vagyok. Nagyon zárkózott és nehezen nyílok meg emberek előtt. És szeretnék segítséget kérni öntől. Mivel nem tudom kifejezni magam,ezért előre is elnézést kérek! Érettségi előtt állok,és hamarosan pályát kellene választani, ezért szeretném öntől megkérdezni, hogy egy hallássérült tanuló mehet-e olyan pályára, hogy hallássérültekkel foglalkozzon? Igaz nem vagyok kitünő tanuló, de nagyon szeretek emberekkel foglalkozni! És ha lehet,akkor milyen irányba mehetnék? És utolsó sorban szeretném leírni, hogy járok: Pszihológushoz,logopédushoz és fejlesztőpedagógusokhoz, mindez heti:5-6 órában. Sajnos ebben a megyében nincs szurdopedagógus középiskolások részére,csak Általános iskolásoknak.
Köszönettel: Alexandra
Szakértői válasz
Kedves Alexandra!
Ebben az ügyben az ELTE Bárczi Gyógypedagógiai Főiskolai Karát kéne felkeresnie. Ők tudnak ebben segítséget nyújtani.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2009. 01. 30. 14:45Még nincs értékelés
2009. 01. 22.⧉
Olvasói kérdés
Üdvözlöm!
Az lenne e kérdésem ,hogy kisfiam 7 éves, farkastorokkal született és jelenleg egy fejlesztő-logopédiai iskolába jár előkészitő első osztályban.Ami azt takarja ,hogy tanulják a számokat -betüket de sokkl lassabban mint az iskolában. Kisfiam szakértői vélemény szerint magasabb I:Q:-val rendelkezik mint az a korának megfelelő. Az iskolai órákon unatkozik.Ő gyorsabb haladásra lenne képes.Már 10-es számkörben hiba nélkül összead. A napokban azt javasolták hadjam abban az iskolában még 1 évet és utánna manjan csak elsőbe egy "normális" iskolába. Nem tudom mit tegyek:( Kisfiam már nem szeret oda járni mert szerinte nem tanulnak. nem érdekli ez a neki lassu tempo.
félek még egy év hallattán teljessen elveszem a kedvét az iskolábol mert jövöre ugyanazt tanulná amit eddig az idén. Igy csak 9 évessen kerülne elsőbe.De tudom ott is unatkozna és a társai is kinéznék.
Mit tegyek??
Köszönöm segitségét előre is!
Tisztelettel: Terézia
Szakértői válasz
Kedves Terézia!
Amennyiben meg tudják tenni, kérjenek a kolléganőmtől egy időpontot a Fejlesztő Házba. Ott megnézzük a gyermek tanuláshoz szükséges képességeit, illetve a szakértőiben készült papírt. Ezek alapján pontosabbat tudunk mondani. Így látatlanban elég nehéz dönteni, bár valószínűleg, mehetne iskolába már szeptembertől. Viszont ehhez kevés, ha csak a számtan területén jó. Ha vidékiek, akkor javaslom, hogy keressék fel a helyi nevelési tanácsadót, és tőlük kérjenek szakvéleményt.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2009. 01. 22. 09:37Még nincs értékelés
2009. 01. 17.⧉
Olvasói kérdés
Kedves Melinda!Van egy két éves kisfiam,aki nemrég kezdett el szavakat mondani.minden utasításomat megért és végrehajt.De ha nem akarja ,befogja a fülét és akkor is,ha rászólok. akaratos,hisztizni kezd,ha valami nem úgy alakul,ahogyan Ő szeretné.Beszélni is csak akkor beszél,ha Ő úgy gondolja.Itthon legtöbbet építőkockákkal játszik,de ha nem sikerül egymásba illesztenie két kockát egyből hisztizik,és eldobja.Puzzle játékot is rakosgatunk,autókázik,szereli az autókat,firkálgat,utánozza a mondókáimat.a leírt számokat felismeri,nem csak sorrendben.Szeretném Öntől megkérdezni,hogy a leírtak alapján van-e okom aggodalomra?Előre is köszönöm válaszát!Üdvözlettel:Bea
Szakértői válasz
Kedves Bea!
A kisfia a leírtak alapján teljesen jól fejlődik. Aggodalomra semmi oka. A hiszti szintén teljesen normális, bár bizonyos alkalmakkor kissé kellemetlen jelenség. A gyerekek 2-3 éves koruk körül beérnek egy dackorszakba (van belőle bőven :)). Ezt szeretetteljes, de határozott módon át lehet vészelni. A lényeg, hogy mindig konzekvensek legyünk. Ha a gyereknek egyik alkalommal tiltunk valamit, azt máskor is tiltani kell. Ez a legnehezebb, hiszen vannak egyértelmű helyzetek (nem megyünk át a piros lámpán, nem nyúlunk a konnektorba), és vannak nehezebben betarthatók (naponta csak 1 csoki jár, fürdés után nincs tv-nézés, stb.). Fontos, hogy beszéljék meg a párjával, mit engednek meg, és mit nem. Így elkerülhetik, hogy a gyerek kijátssza Önöket egymás ellen. Amit apa nem enged meg, biztosan anyától fogja kérni. Vagy ha anya nem engedi meg, de apának sír egy kicsit, akkor megkaphatja. Ezeket a "kiskapukat" a gyerekek gyorsan felfedezik, és megtanulják, kinél mit érdemes kérni, követelni.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2009. 01. 17. 12:16Még nincs értékelés
2009. 01. 17.⧉
Olvasói kérdés
Szia Melinda
Érdeklődnék,hogy aki kiskorában diklexiás azt ki lehet-e nőni?Milyen esély van arra,hogy esetleg a leendő gyermeke is az lesz?
Szakértői válasz
Kedves Kérdező!
A diszlexia kutatások során kimutatták, hogy általában már a szülőknél is előfordult, ha nem is diszlexia, de olvasási nehézség. (Attól függ, mennyi idősek a szülők, és akkor, hogy hívták.) Kinőni csak akkor lehet, ha nem valódi, hanem áldiszlexiáról van szó. A diszlexiás diszlexiás marad, de ettől még megtanul írni, olvasni, sőt, egyetemet is végezhet, hiszen a diszlexia általában nem jár együtt értelmi elmaradással. Nekem is van egyetemet végzett diszlexiás ismerősöm. Vannak azonban olyan "tünetek", amik megmaradnak felnőtt korban is. Pl.: gyenge helyesírás, esetleg az értő olvasás gyengesége (hivatalos szövegeket többször kell elolvasni, hogy megértse), jellemző lehet még a feledékenység, stb.
De ezekkel teljes, kiegyensúlyozott életet lehet élni, fontos, hogy a gyerek ne legyen folyamatos nyomás alatt, és megfelelő fejlesztéseket kapjon, ha diszlexiás.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2009. 01. 17. 12:06Még nincs értékelés
2009. 01. 17.⧉
Olvasói kérdés
Kedves Melinda,
lányom 3 és fél éves, az óvodát szeptemberben kezdte Németországban. Sajnos az oviban egy magyar gyermek sincs és az óvónők sem beszélnek magyarul. Még másfél évig biztosan maradunk Németországban, de a kislányom minden nap elmondja, hogy nem érti, mit mondanak neki a többiek. Az óvónők is azt mondják, hogy a kislány csak magyarul hajlandó megszólalni. Némi fejlődést látunk rajta, mert mindig egy-egy új német szóval tér haza. Mi is próbáljuk tanítani, de nem vagyunk nyelvtanárok, és a lakásban magyarul beszélgetünk. Mostanában nem veszi ki a részét a közös játékokból és nem barátkozik a többiekkel, nem hajlandó semmit sem csinálni. Kérdésem, hogy érdemes-e erőltetni a német ovit ilyen körülmények között? Másik kérdésem, hogy másfél éves koráig a játszótéren bátran odament a gyerekekhez, de ez megváltozott, félénk lett. Mindenkitől fél először és nehezen oldódik társaságban, nem akar elszakadni tőlünk. Miként lehet változtatni ezen? Válaszát előre is köszönöm. Tisztelettel: Eszter.
Szakértői válasz
Kedves Eszter!
Ez inkább gyermekpszichológiai kompetencia, de mint anya az tudom mondani, hogy valószínű, a zárkózottság oka lehet a környezetváltozás. Ha meg tudják oldani, én azt tanácsolnám, hogy heti 2-3 nap vigyék csak oviba a gyereket, ha 1,5 év múlva haza jönnek. Ha azonban kint tervezik a jövőt hosszabb távon, úgy a gyereknek is az a jobb, ha minél előbb megtanul németül.
Próbáljanak beszélni az óvónőkkel, hogy inkább szavakkal kommunikáljanak a gyerekkel, és mindent mutassanak meg neki. Képzeljék el, hogy a saját gyerekük tanul beszélni. Pl. Ha rajzoltatni akarják, mondják neki, hogy papier, és adják a kezébe a papírt, hogy Bleistift-ceruzát, illetve rajzoljanak valamit, és mondják hozzá, hogy zeichnen. Próbálják ugyanúgy tanítani a gyereket a németre az óvónénik, mintha pici baba lenne. A folyamatos beszédet meg úgyis hallja a gyerekektől. Arra azonban mindenképp figyeljenek, hogy nehogy elfelejtsenek visszaállni a folyamatos beszédre, ha már sok szót ismer a gyerek.
Remélem, tudtam segíteni, de azért kérdezzenek meg egy gyermekpszichológus kollégát is.
Üdvözlettel:
Szőke Melinda2009. 01. 17. 12:01Még nincs értékelés

Kérdeznél a szakértőtől?

Tedd fel kérdésedet – a szakértőnk igyekszik válaszolni.

Összes élethelyzet:

A családi élet többi oldala