Tisztelt szakértő!
Kislányom óvodába került 2,9 éves korában.Szobatisztasága kialakulóban volt.Ovodába kerülesekor előszőr visszatartotta,majd párszor bepisilt.Mára 3 hónap után teljesen rendeződött.Első beszoktatási napon nem sírt,majd a következő napokban hónapokban sír és ejjel átjön aludni.Beszélni régóta babanyelven beszél.Ha van kedve szavakat is mond.3 hónaposan kúszott maszott,6 hónaposan felült,egy évesen járt.Óvoda:Kezdés után pár nappal megtudták hogy a kislány adoptált.Szülő középsúlyos fogyatékos,aki a testvérem.Anyánk enyhén fogyatékos.En és egy másik testvérem nem vagyunk azok.Nekem ep gyermekeim vannak,Igy neveljük fogyatékos testvérem kislányát és annak fogyatékos testvéret is.A testvérnél masfél eves korban eszrevettük hogy nem stimmel valami.Őt vegül korai fejlesztésre is hordtuk.Mikor megszületett a pici,nyilvan figyeltük.2 évesen kirakott tornyot ugyhogy azt senki nem mutatta.Nagyszemu gyöngyöt fűzött.Tesztelgettük.A beszédben mi is látunk elmaradást.Egyébként 10-ig elszámol,ha 5 vagy 7 -től kezdjük folytatja.Szót fogadó.Az óvoda szerint súlyos elmaradásai vannak ezert az ovoda kezdéstől számított 18. napon szakértői bizottsághoz küldtek minket.3 részből állt.Az első kb 20 perces vizsgálatnál a feladatokhoz elővett játékok kellekek megfogásaig jutott a gyermek,majd attértek a következőre.második vizsgálatkor a pszichológus kikerdezett minket ez 10 perces volt.Harmadik vizsgálat neurológia ahol a családi amanézisről kérdeztek,majd a kuslány tüdejét megvizsgálva 15 perc után befejeződött a vizsgálat.Együttes erővel megállapították hogy a gyermeknek enyhefokú pszichomotoros elmaradása van.Nem ertettem egyet,a kritikan aluli vizsgálat miatt sem,sem pedig az otthon megfigyeltek tükrében sem a vizsgálat eredményével.Láttam bőven fogyatékos gyermeket.Egyet fel is neveltem.Egy mellett felnőttem.Ennek ellenere aláírtam a logopediai megsegítés miatt.Azonban a szakertőiben ilyen segítséget nem írtak elő.Csak gyógypedagógusit.SNI-s lett a gyermek ami ebben a falusi intézmenyben amúgy is gyakori hogy sok az sni-s gyerek.Erteni kell hogy minden 10 gyermek ahol rést talalnak,pl.származás,rossz szulői hattér,vagy mint nálunk csaladi halmozódás.Mit tehetek,hogy azon kivűl hogy mi itthon foglalkozunk vele,nagymozgás,mondokázas,az óvoda ha nem figlalkozik vele csak kell az sni-s gyermek,kikerüljön ebből a szamomra igazságtalan besorolasból.Rossz látni egyébként amikor más gyereknek,azt mondják az óvodába,hogy jaj ez meg belefér hiszen csak most töltötte be a 3 életévét/csalad rendezett/.Az en kis örökbefogadottam meg ma sem töltötte be a 3.életévét.Tisztelettel megköszönöm válaszát.Gerencsér Mária

Tisztelt Andrea!
A tanácsát szeretném kérni 20 hónapos kisfiammal kapcsolatban. Február 7.-én lesz 2 éves, Volt egy időszaka kb 1 éves korában, amikor nagyon fogékony volt a beszédre, a szavakat amiket most használ, akkor kezdte el mondani, de aztán ez abba maradt. Értelmesnek mondható szó nagyon kevés van a szókincsében, az első szava a "hinta" volt, amit tökéletesen kimondott már elsőnek is. Szókincse jelenleg ezekből áll: Hinta, ótó, vau vau, egészségedre (ezt is ki tudja mondani szinte tökéletesen), de néha elharapja és egs lesz belöle, ciii (ez a cica és a cipő is egyben mindkettőre használja), alma, apa, anya, labda (néha abda), nem, ne, zsiri (plüss zsiráfja), bámbá (kutyánk neve bambi), add ide... hirtelen ennyi jutott eszembe ami talán értelmesnek mondható. Emelett rengeteg szótöredék van (náná, bábá, ábá, umm, amma), valamint rengeteget berreg, csattog, zizeg a szájával...ezeket szinte fel sem tudnám sorolni annyi féle hangot ki tud adni a szájával. Legtöbbször ilyen szótöredékeket használ, de azt úgy mintha rendesen beszélne hozzánk, ergo halandzsázik, de olyan szinten hogy van olyan nap, hogy be se áll a szája, van hogy még magába is "beszélget". Így haladzsázva, sokszor gesztikulál is mellé mintha komoly dolgokat magyarázna éppen. :) Főleg a kezével hadonászik közbe de arcokat is vág miközbe mondja a kis haladzsáját. Állatokat nem utánoz a kutyán meg cicán kívül. Rengeteget mondokázok, mesélek éneklek neki, nappal pedig úgy beszélgetek vele mintha akárki mással. A mesélés abszolút nem érdekli, a mondókából csak a csipcsip csókát szereti, de nem utánozza, ha éneklek neki azt nagyon szereti, mosolyog rajta és ha abbahagyom bököd hogy folytassam, azt láthatóan imádja, de nem utánozza. A mozgásfejlődése nagyon jó, már másfél éves kora óta ugrál fél lábon (úgy hogy nem esik el), bukfencezik, pörög, forog, és kb 13 hónaposan már úgy szaladt mint egy kis szélvész. 10 hónaposan kezdett el járni. Sokat beszélek hozzá, de annyira izgága, hogy sokszor rám se figyel. Az utasításokat megérti, de csak akkor hajtja végre ha neki kedve van. Pl mondom neki, hozd ide a párnát, akkor idehozza mert szeret rajta ugrálni, de ami őt nem érdekli azt nem hozza oda. A tiltást gyönyörűen érti, ha valamire nemet mondok, akkor nem csinálja, vagy azonnal abbahagyja amit csinált. Nagyon szófogadó, de egyben nagyon izgága. Ahogy észrevettem főleg a mozgással kapcsolatos dolgokat szereti, egész nap csak ugrál, rohangál, bukfencezik, nem bír egy helyben maradni, ezért se tudok vele leülni megnézegetni egy könyvet, mert megfogja a könyvet és már szalad is vele el. Mindenből épít, annyira imád építeni. Szó szerint mindenből, még a könyvekből és ceruzákból is. Aludni jól alszik, átalszik ébredés nélkül 12-14 órát, nappal pedig 1 órát alszik. Amire kíváncsi lennék, hogy Ön szerint a beszédfejlődésével minden rendben van e? Úgy érzem nagyobb szókincsnek kellene lennie. A fentebb felsorolt szavak fele olyan szó, amit életében csak egyetlen egyszer mondott ki és azóta sohatöbbet. Ez normális jelenség? Valamint a folytonos halandzsázás. Emellett ha egyedül játszik (pl a kiságyba) rengeteget kacag magába, mintha a semmin nevetne...valamint rengeteget dúdol ha olyan mesét néz amit ismer, akkor annak a zenéjét kapásból eldúdolja. Hallása rendben van. Megköszönném, ha esetleg leírná Önnek mi ezekről a dolgokról a véleménye. Elnézést, ha hosszú lett a levelem. Üdvözlette.: Niki

Kedves Andrea!

7,5 éves keresztfiam nem kommunikál. Tud beszélni, de ha kérdezünk tőle valamit, nem akar reagálni rá. Nem találkozunk gyakran, havi pár alkalommal, de újra és újra ugyanezt tapasztalom. Igazából ha azt mondom neki, hogy meséljen el valamit, hogy hogyan történt, nem tudja, 15 percig gondolkodik (izé, ő ) szavakat használva, vagy teljesen értelmetlenül meséli el. Keresi a szavakat, sokszor olyan mintha "nem is ott lenne", néz egy pontba, vagy a telefonra és hiába kérdezem nem válaszol. Sokszor oda nem illően mondd valamit a témától teljesen eltérően. 2 éves a mi kisfiunk, de nem tudja a nevét. Szerintem ez nem normális viselkedés, de a szülei szerint csak kicsi még. Én látom rosszul, vagy tényleg valami gond lehet? Válaszát előre is Köszönöm

Kedves Andrea,
a 4 évet éppen betöltő kisfiam 3 nyelven beszél (magyar: anyanyelv, horvát: környezeti nyelv, angol - korlátozott -: óvoda nyelve).
Önállóan képes már történeteket is mesélni az első két nyelven, angolul kommunikatív, de hanghibákkal. Magyar nyelven - egyebek mellett - az ő és ű hangokat o-val és u-val helyettesíti, a s és sz hangokat cs-vel helyettesíti, raccsol, stb. Nekem 4 és 6 éves kor között 2,5 éven keresztül kellett logopédushoz járnom (érthetetlen beszéd miatt), édesapja most felnőttkorában is raccsol.
1) Mikor vigyük el logopédiai szűrésre, mit tanácsol? Ideje van-e most, 4 évesen?
2) Nem Magyarországon élőként hol keressünk specialistát (aki aztán esetleg skype-on keresztül is vállal konzultációt)?
Előre is nagyon köszönöm válaszát!
Üdvözlettel,
Nagy Csilla

Kedves Andrea,
27 hónapos kisfiammal kapcsolatban teszem fel a kérdést Járunk pedagógiai szakszolgálathoz egy ilyen logopédiai csoportos, zenés foglalkozásra. Kétszer voltunk, a második alkalommal a kisfiam nem folytatott aktív figyyelmet az órára és mivel ezt a logopédus figyelmen kívül hagyta, egy idő után elkezdett sírni. A második alkalommal csak mi voltunk, mert a többiek betegek voltak és az időjáráss miatt. kb. 10 perce voltunk ott, végighallgatta hogy furulyázik, azután körbementünk leguggoltunk, majd szélforgót fújtunk. Azután csörgőt adott a kezébe, a kisfiam ekkor elfordult és nem érdekelte tovább a dolog. Én ezt rendben találtam, mi sem erőltetünk semmit, amit nem szeretne csinálni. A problémám az, hogy a gyerek ordítása ellenére, folytatódott az óra. Kivette a kezembő és elkezde dobálni az órdító gyerekemet, hogy most "hoppát" játszunk. Mondanom sem kell, hogy ez már nem volt az ínyemre és én tettem meg a lépést, szóltam, hogy meg kellene nyugtatni a gyereket. Mivel a kisfiam erőteljesen mutogatni kezdett az ajtó felé így kimentem vele és mkor abbahagyta a sírást, akkor vissza. Persze újra kezde a logopédus pedig közölte, hogy nem az a megoldás, hogy kimegyek a teremből. Én pedig mondtam, hogy nem tetszik a bánásmód és másodszorra látja a gyerekemet, tíz perc után nem csinálja azt amit Ön mond ezen nem kéne csodálkozni én pedig nem várom el tőle, hogy 27 hónaposan egy vezetett foglalkozásra figyeljen.
A védőnő ajánlotta egyébként ezt, hogy menjünk el, mert kevés szót tud a kisfiam. 4-5 szót használ, de okos és értelmes, mindent megért és mások is megértik, pl. nagyszülők, mert szépen mutogat és egyértelműen fejezi ki magát. Szeretném megkérdezni, hogy az Ön foglakozása közben is ordítínak-e a gyerekek és ennek tényleg így kell történnie, mert én nem szívesen megyek vissza. Fel vagyok háborodva, mert én azt a választ kaptam ott, hogy nagyon sok síró gyereket hallgatnak végig. Muszáj ezt erőltetve csinálni?
Tudna ajánlani valami más megoldást, helyet vagy itthoni ötletet? Köszönöm.

Kedves Szabóné Vékony Andrea!

Kisfiam 7 éves lesz augusztusban még óvodás, nagyon értelmes és okos. Sajnos vannak betűk, amiket nem tud kimondani ( pl: R, L, S,) és gyakran J betűt használ olyan betűk helyett, amiket nem tud kimondani. Azt szeretném kérdezni,hogy milyen gyakorlatokat lehetne otthon alkalmazni ami, lehetővé tenné a fent említett betük könnyebb kiejtését ,ha nem szeretném logopédushoz hordani.

Válaszát előre is köszönöm!
Egy apuka Szlovákiából.

Kedves Andrea!

3 és fél éves a kisfiúnk! És még sajnos nem beszél,és nem is szoba tiszta!Közel 8 hónapja költöztünk haza külföldről ! Addig azzal " nyugtattuk" magunkat, hogy biztos ez is befolyásoló tényező lehet! De már eltelt 8 hónap! Oviba is járunk , bár ez az év arról szólt , hogy szeptember óta volt maximum 4-5 hetet!Sok betegskedés!( megfázás, láz)1-10- ig elszámolunk! Auto,anya,apa,baba, azt .... szavak mennek ,van még pár szava amiket vagy személyek akik közel állnak hozzá nekik a nevük! Vagy pl: "sárga autó" ! Ismételni ismétli(amikor akarja) szavakat amiket hall! De nem mondanám ,hogy mindig ! Amikor akarja! Megért mindent!És reagál is rá! De nem mindig! És nem olyan összetetten mint ahogy leírják itt többen is,hogy ha
Megkérem,hogy a másik szobából hozzon ki egy piros autót és hozza is! Itt még nem járunk!Szociálisan is egy picit távolság tartóbb! De ha foglalkoznak vele kb 30 perc után már barátkozik!Nemtudom , hogy a többi gyerek , hogy reagál ilyen esetekben mert első gyerekem! De akiket kérdeztem másik szülők is azt mondják ,hogy ez nem vészes!
Most megyünk autista szűrésre és nagyon félek,hogy megkapja ezt a diagnózist! Én és a feleségem is úgy látjuk, hogy igen sok ez a 3 és fél év ,hogy csak ennyit tud! De amúgy teljes ugyanolyan mint a többi gyerek!
Kérem segítsen! Voltunk már logopédusnál 6 hónapja !De ott csacsogott ...lèpcsőt számolt " csüccs"Mintha tudta volna ,hogy hol vagyunk és , hogy kell neki viselkednie!A logopédus adott egy következő időpontot 5 hónapra , hogy nézzük meg mi lesz később!?TSM tornán is voltunk! Ott nem aktív ,nem tetszik neki ha megyünk de otthon csinállja! Nem 100% -an de csinállja játékosan!
Kérem segítsen! Bármi támpont nekünk nagy segítség lenne!

Kedves Dorottya! Kisfiamról szeretnék kérdezni aki 26 hónapos. A problémánk az hogy nem akar beszélni.Megmutatja mit szeretne,de azt sem mindig..mikor nem figyelünk oda és mondjuk neki mutassa meg akkor rámutat,magától csak pár dologra. Nagyjából megérti amiket mondok neki,pl mondom neki menjünk porszívózni akkor odamegy a szekrényhez és kiveszi sőt segít nekem összerakni. Érdeklődő,nagyon szeret játszani,apával bírkózni,nagyon mozgékony sokszor este alig lehet bírni vele. Mégis van aggodalmam a beszédkésés miatt,pedig rengeteget beszélek hozzá,sőt van olyan mondóka amit együtt mutogatunk el.Szereti ha énekelek,és mindeközben figyeli a számat. Akaratos és néha bizony hiszti is előfordul nála.Külföldön élünk,sajnos gyerekközösségbe nem nagyon tudunk menni,ha ott is vagyunk nézi a gyerekeket,de sajnos nem érti amit mondanak vagy szólnak hozzá. Nem tudom mit tehetnénk már többet.Mit tudnánk tenni annak érdekében hogy elinduljon a beszéd? Válaszát előre is nagyon köszönöm! Tisztelettel: Mónika

Üdvözlöm!
A kislányom 2,5 éves lessz és egy pár napja arra lettem figyelmes ,hogy dadogni kezdett...Tehát azvelső mondatnál akad meg mindig és többször ismétli pl:ki-ki-kikiveszed v le-le-le-le esett...de ez mindig általában az első mondtatnál fordul elő de volt már úgy hogy máskor is..Úgy vettem észre a kötőszavaknál akadozik a ki ,le ,ne,meg, és stb nél..
És amikor nem bírja kimondani azt mondja anya nem tudom kimondani...Mitől lehet ez ?Remélem elmúlik neki a válaszát előre is kösznöm!

Kedves Szakerto,

Fiam 4 eves lesz decemberben, nem beszel, van kb. 30 40 szava. Angliaban elunk, itt is szuletett. Csak.magyarul beszeltunk es beszelunk hozza. 2 3 szot ossze tud tenni, de nem tudja helyesen kimondani. nem fontos e de, 22 honaposan idult el. neztek, hogy nem e autista stb, es nem az. nincs valami otlete, hogy ez miert van, hogy nem.beszel?

üdvözlöm.2 és fél éves ikreim még csak néhány szót mondanak tisztán.Az állatokat nem nevezik meg csak utánozzák a hangjukat.Minden szónak lehagyják az utolsó betűjét.pl: szem azt mondják sze.Már többen megszóltak,hogy ennyi idősen már folyékonyan kéne beszélniük.Aggódnom kéne?Mikor forduljak velük orvoshoz?köszönöm a választ

Tisztelt Doktornő!
Kislányunk sokat beszél és nagyon gyorsan,hadarva.Ami kicsit aggaszt,hogy szavakat mondatokat ismételget többször is 5-8-akár tízszer is.Anya kérem a labdát-anya kérem a labdát vagy megütöttem-megütöttem.
Kell-e aggódnunk ?

Kedves Andrea. Pont 3 éves kisfiam nem beszél.Annyit mond csak, Au-az autóra. Egész nap visítozik. Napi többször hisztériázik,néha lilulásig, ájulásig. Az EEg eredmények nem mutattak rendellenességet. Ritkán tart szemkontaktust, olyan, mintha nem is figyelne, vagy nem hallana. Mi a teendő? Köszönöm a segítséget.

Kedves Andrea!
Kislányom hamarosan 3 éves lesz. Szinte minden szót mond, és azokat mondatokká is fűzi, de sajnos a legtöbb szót nehezen lehet megérteni. Szépen kimondja a szótagokat külön-külön (ku, tya), és ha én mondom az elejét, ő befejezi (ku-tya), de ha már egybe kérem tőle, nem tudja kimondani. Próbálkozik, de nem sikerül. Ez egyre jobban aggaszt minket, de nem tudom pontosan merre induljunk el?
A hallása rendben van, mindent megért. Bölcsődébe jár, ott azt mondják, hogy minden rendben van vele, ügyes, okos, és egyre közlékenyebb, megérteti magát.
Válaszát előre is köszönöm szépen!
Üdvözlettel,
N. Mariann

Kedves Andrea!
Unokám, akit születése óta én nevelek (szülők nem tartanak kapcsolatot vele) 5 éves, és az óvodában logopédiai szűrővizsgálaton vett részt. A megkapott lap alapján életkori átlagtól elmaradást mutat: szóemlékezet, mondatismétlés, hangtani tudatosságban. Artikuláció tekintetében az r - l betűk vannak feltüntetve.
Teljes kétségbeesés van részemről. Valamit nem jól csináltam? Hogyan tudom ezeket fejleszteni?
Mi a továbbiakban a teendőm?
Előre is köszönöm szíves segítségét! :(

Kedves Andrea!

7 éve élek Angliában, a kislányom 20 hónapos, az apuka angol. Én csak magyarul beszélek hozzá, az apuka értelemszerűen angolul. Az anyukámat naponta látja, aki szintén magyarul beszél, de többségben mindenki más angolul. A jelenlegi helyzet az, hogy nem mond szavakat, csak magyarul a nemet, angolul az igent, de azt is amolyan "jee"-nek ejti ki, minden más esetben csak mutogat, bólogat és hangutánzó szavakat használ, mint például az állatokét, "bá, má". Egy páran már megjegyzést tettek arra, hogy miért nem beszél, s kicsit megijedtem, hogy nincs-e tényleg baj. Sokat olvastam már a kétnyelvűségről, tehát azzal tisztában vagyok, hogy késik a beszédfejlődés, de szeretném megkérdezni Öntől, hogy ez így rendben van még vagy esetleg segítenem kellene. Egyébként imádja a könyveket, sokat nézegetjük, olvasgatjuk együtt. Bármit mondok vagy kérdezek tőle, megérti. Bármire kérdezek rá, hogy hol van, 10-ből 9x rámutat.
Előre is köszönöm a válaszát és a segítségét! :)

Kedves Andrea!

A fiam 3,5 éves és még nem beszél. A "nem" szó az egyetlen amit tökéletesen ejt. A többit (apa, anya) csak inkább "elmosódva" mondja. 3 éves koráig vártam, hogy elmúljon a baj, mert még a háziorvosunk is azt mondta, hogy nem aggódjak. Azóta jártunk már sok helyen. Több hallásvizsgálaton is volt, ott nincs gond. Közben TSMT tornázunk is. Szeptembertől jár közösségbe - oviba, igaz eddig összesen 3 hetet járt. Októberben kerültünk egy jó logopédushoz, azóta bizonyos hangutánzások is mennek (pl: kígyó, kutya, maci). Amúgy a mozgásával nincs gond, igaz váltott lábbal nem jár a lépcsőn. Ez viszont érdekes, mert néha amikor van kedve akkor meg felmegy és lejön váltott lábbal.
A dackorszakát egy ideje éli, ettől hisztisebb és ha nincs jó kedve nem igazán hajlandó a fejlesztésre sem. Kis korában egy rendkívül nyugodt és kiegyensúlyozott baba volt. A kiegyensúlyozottsággal most sincs nagy gond, mert ő nem úgy éli meg a helyzetet hogy gond van. Rengeteget mesélünk, mondunk, mondókázunk neki.
Az a kérdésem, hogy mit tudunk még tenni? Bármilyen tanácsot szívesen fogadok.
Segítségét előre is köszönöm!

Kedves Andrea,
Kisfiunk 3 és fél éves múlt a beszédkészsége az átlaghoz képest elmaradott.
Egy szótagú szavakat mond, de ezeket sem rendszeresen.
Azt tudni kell, hogy anya spanyol anyanyelvű, én (apa) magyar, és születésétől fogva mindketten csak az anyanyelvünkön beszélünk a kisfiúnkhoz. A helyzetet bonyolítja, hogy magunk között angolul beszélünk a Párommal.
Gyermekünk mindhárom nyelvet megérti, egyedül a beszéd nem indult még meg.
Fülészeten voltunk, a hallása rendben van. Idén kezdte az óvodát, talán kicsit lassabban ment, mint az átlagos gyerekeknek, de két és fél hónap után úgy érzem az is rendben van.
A kérdésem az, hogy ilyen esetben meddig húzódhat el a beszédfejlődés, vagy tud-e javasolni olyan helyet, szakembert, ahol van tapasztalat többnyelvű gyermekek beszédfejlődésében.

Köszönettel,
Péter

Kedves Szakértő!
5 hónapos kisfiamhoz két nyelven beszélünk: én csak magyarul, a férjem csak oroszul. A férjemmel egymás között ugyanígy beszélünk, vagyis én magyarul, ő oroszul. A férjem tökéletesen és akcentus nélkül beszél magyarul, én viszont kb. középszinten vagyon oroszból, inkább értem, de bonyolultabb dolgokat nem tudok elmondani.
A kérdésem az lenne, hogy nem okoz-e problémát a kisfiam számára, hogy így hall minket beszélni vagy inkább beszéljünk azonos nyelven egy-egy beszélgetés során? Ha ez utóbbit javasolja, akkor fontos-e, hogy mindig ugyanazon a nyelven beszéljünk a beszélgetések során vagy váltogathatjuk, hogy pl. egyik nap magyarul beszélgetünk, másik nap oroszul? Esetleg van még valami, amire figyelnünk kellene?
Válaszát előre is köszönöm!

Kedves Szabóné Várkonyi Andrea.
Hároméves kis unokám beszédfejlődési hiányossága miatti kérdésemet feltehetném-e privátban? Esetleg egy személyes az unokámmal való látogatás megoldható lenne-e?