Gyereknevelés

Mint óvónő is arra törekszem, hogy a csoportomba járó gyermekeim kreativitását se fogjam vissza, sőt fejlesszem is ha lehet. Nagyon sok esetben ők adnak ötletet a munkámhoz.

Mindent összevetve gyakran látom sziszifuszinak és kilátástalannak a helyzetet. Mégis állandóan keresem a megoldást továbbképzéseken, önképzéssel, kollégákkal való beszélhetések alkalmával, új módszerek kipróbálásával.

Két lehetőséget ajánlottam fel a csoportnak ezen a szeptemberi beszédgyakorlat órán: vagy a tananyaghoz kapcsolódva nyelvvizsgás és érettségis szóbeli feladatokkal múlatjuk az időt, vagy írunk közösen egy darabot, amit aztán be is mutatunk egy idegen nyelvi drámafesztiválon

Nagy kihívást jelent az előadások életre hívása, hiszen színpadra lépni és megszólalni nehéz, idegen nyelven még nehezebb. A színjátszásnak ez egy olyan speciális formája, amely nem feltétlenül és nem csupán a nyelvtudást fejleszti.

Szedegetés közben felhívtuk a figyelmüket, hogy ne csak a színt, hanem a formát és a nagyságot is vegyék figyelembe a gyűjtéskor. Miután visszaértünk az oviba fogtuk a gyűjteményünk darabjait és egy újságba raktuk, majd lesúlyoztuk, hogy jól lapuljanak ki. Aztán néhány nap elteltével újból elővettük őket és máris hozzáláttunk a munkához.

Az érzelmi érzékenyítést a gyerekek körében úgy szoktam kezdeni, hogy első lépésben megismerkedünk az alapvető érzelmekkel. Boldogság, öröm, együttérzés, félelem, harag, düh, csodálkozás, szomorúság, és még sorolhatnám

Lehet, hogy mások számára csupán a megoldás a fontos, míg nekem a hozzá vezető út az, ami igazából a szépségeket, az elismerést, és persze a kihívást kínálja, még akkor is, ha megannyi nehézséggel van kikövezve.

Az alkotás segít elfeledtetni betegségét, alázatosan és szorgalmasan dolgozik. Mindemellett fontos számára, hogy az iskolában is jól teljesítsen, kitartóan igyekszik az elébe kerülő nehézségeket leküzdeni.

Balatoni József, azaz Jocó bácsi ismét a Facebookon üzent: fontos mondandóját minden kamasznak és szülőnek el kellene olvasnia.

A gyerekek neveléséről csak az tud igazán hitelesen beszélni, aki maga is nevel gyereket, aki bizony néha bedurvul, hisztizik, sír, üvölt. Tudd meg, hogy lehet elkerülni a hisztit!

Minden áldott este mesélek Fanninak. Igazi kis rituálévá vált, hogy fürdés után bevackoljuk magunkat a takaró alá, összebújunk, és már indulhat is a képzeletbeli utazás.

2006-ban szociálpedagógusként végeztem a Debreceni Egyetem Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Karán. 2008. óta kis településünk család - és gyermekjóléti szolgálatánál dolgozom családsegítőként.

Mit csinál vajon egész nap otthon egy főállású anya? – teszik fel gyakran a kérdést férfiak, gyermektelen nők és dolgozó anyák egyaránt. Egy háromgyerekes apa, úgy tűnik, tudja a választ.

A közösen végzett feladatok, a siker, inspiráló valamennyi tanuló számára, bátran mondják el ötleteiket, ösztönözve egymást a tökéletes megoldás felé. Az órákon minden alkalommal használjuk az infokommunikációs eszközöket, melyek a hatékonyságot nagyban segítik.

Elkötelezett híve vagyok a differenciált nevelésnek. Elképzelhetetlennek tartom a „skatulyázást”, mert lekorlátozza azon gyermekeket, akiket más nehezen fogad el vagy egyszerűen bármi okból nem tud kezelni. Mindenkihez megvan a „kulcs”, megtalálni pedig a felnőtt feladata, és akkor fog nyitni a gyermek, ha partnerként közelítjük meg.

Ahogyan az idézetben olvashattuk, a gyerekek is különbözőek a fejlődési ütemükben, egyes részképességek alakulásában. Még családon belül is milyen nagy eltérések vannak a testvérek között is. Így, természetesen az óvodában, pláne egy vegyes életkorú, különböző szociális háttérrel rendelkező gyerekekből álló csoportban még nagyobb különbségek vannak a gyerekek fejlettségi szintje között.

Történt egyszer, hogy a Nap fényét valami eltakarta a völgylakók elöl. Az állatok ijedten futkároztak, kérdezgették egymást, hogy mi történt, de mivel nem értették egymást, hosszú időbe tellett mire a legkisebb hangyáig is eljutott a híre annak a sárkánynak, aki messzi földről jött és az ő hegycsúcsukra telepedett.

A kreatív kollázs készítése során a csapattagok közelebb kerülnek egymáshoz, és mivel csak a téma kötött, a saját fantáziánk szerint kivitelezhetjük a feladatot.

Kolléganőm ovi-fitt- lesz edzésekkel, zenés mozgással fejleszti tovább a tehetséges gyermekeket modern és klasszikus zenei anyag felhasználásával. Mit is jelent ez pontosan? A tornateremben az óvodai nagycsoportokból érkező, jó mozgású gyermekek örömteli, felszabadult légkörben tornáznak, táncolnak zenére, játékosan.

Velük, és általuk, eddig nem megszokott módon kezdtem most is elmélyülni tiszteletreméltó őseink mindennapi tevékenységeibe, gondolataiba, érzelmeibe, és megoldandó feladataiba. Csodálattal tekintettünk együtt az emberiség első próbálkozásaira, hiszen akik elindultak a nagy útra, a legelső lépéseket tették meg.