Gyereknevelés

Ez a témakőr, ami számomra a legfontosabb, így ennek fényében kezdek és haladok minden osztályom nevelésében, fejlesztésében. Mint táncpedagógusként feltűnt, hogy egy félelemmel, szorongással terhelt gyermek milyen testtartást és viselkedést produkál.

Mit ad az érdeklődő felnőtteknek ez az irányzat? Segít megérteni a lelkünk mélyén zajló folyamatokat, azok miértjét, ami lehetővé teszi, hogy képesek legyünk elfogadni önmagunkat, illetve a közelünkben élő – addig „nehezen kezelhető” – családtagjainkat, munkatársainkat.

2015. március. Az első foglalkozás időpontja. Megjött a kedvenc óvodám, a kedvenc óvó nénivel. Kipróbáljuk, hogy működik-e az ötlet. Vidámság, szórakozás, mesés tudomány kicsikkel.

Óvodapedagógusként gyakran tapasztaltam, hogy a gyermekek ötlettára, kreativitása kimeríthetetlen. Hogy módszertani eszköztáramat bővíthessem, elvégeztem a tánc-és drámapedagógus szakot, majd a pedagógia MA képzést.

Hogyan fékezzem meg az indulatokat, kezeljem az agressziót. Nem találtam fel a spanyolviaszt, de kis lépésekkel, kísérletezve már látom a fényt az alagút végén. Ami a legfontosabb és elengedhetetlen ehhez a recepthez: a szeretet

Mi lehet az oka annak, ha valaki nem tud beilleszkedni a többiek közé? Mit tehet a pedagógus a másság elfogadtatásáért, az agresszió, vagy kiközösítés ellen? Elővesz egy varázspálcát, vagy elsuttog néhány varázsigét? Na persze

Fejlesztőpedagógusként én is nap mint nap szembesülök azzal, hogy tanítványaim folyamatosan keresik az új ingereket, érdeklődésük nagyon szerteágazó és változó. Motivációjuk és figyelmük fenntartása érdekében szüntelenül keresem a fejlesztendő képességterületeknek megfelelő új játékokat, ötleteket! De mivel az intézmények eszközfejlesztési kerete és a saját pénztárcám tartalma is behatárolt, ezért gyakran magam készítek eszközöket a fejlesztéshez, hogy kiegészítsem, bővítsem a rendelkezésre álló

Sok tanár még mai is úgy gondolja, hogy tekintélyt csak vasfegyelemmel és szigorral érhet el. Pedig egy kis humor és lazaság csodát művel a hétköznapokban. Egy közös nevetés, cinkos összekacsintás a gyerekekkel, vagy akár egy tréfás megjegyzés közelebb hoz minket a gyerekekhez.

Pedagógiai asszisztensként is mindig igyekeztem nagy hangsúlyt fektetni arra, hogy a gyerekek fejlődéséhez hozzájáruljanak kreatív ötleteim. A karácsonyi énekes , zenés műsorra való felkészülés során úgy gondoltam – hogy ne csupán kötelező feladatnak érezzék a próbákat- színesítsük azokat játékkal.

A gyermekek számára szabadidős, képességfejlesztő, vagy éppen ünnepköreinkhez kapcsolódó tevékenységek szervezésén túl fontosnak tartottam önismereti foglalkozás bevezetését, megszervezését is.

A gyerekek sok esetben tálcán kínálják a lehetőségeket a kreativitásuk kibontakoztatásához, csak nyitott szemmel, füllel és szívvel kell járnunk.Érdemes mindig „10-ig elszámolnunk” mielőtt első felindulásunkban elhamarkodottan ítélkezünk, vagy fegyelmezünk, mert sokszor nem minden az, aminek látszik.

Sajnos az utóbbi évek tapasztalata, hogy óvodánkban: a makói Bárka Református Óvodában egyre több gyermeknek van szüksége „speciális” fejlesztésre. Speciális fejlesztésen az egyéni és a mikrocsoportos formában történő fejlesztést értem.

Van, aki megteheti, hogy magániskolába viszi át a srácait az államiból, de nem mindenki olyan szerencsés, hogy rendelkezik olyan anyagi háttérrel, ami ezt lehetővé teszi. Mi a helyzet az állami oktatásban "tanuló" gyerekekkel?! Mi a helyzet azokkal, akik kilógnak a sorból?!

Környezetünk legoptimálisabb a kisgyerekek nevelésére. Tágas udvarunk van, alig pár méterre a Tisza holtága található, hatalmas erdőséggel és mezővel körbevéve. Ez adta az ötletet, hogy lehetőség szerint szakítsak a hagyományos óvodai neveléssel.

Úgy gondolom, csakis a közösségben tanulja meg az ember, belső törekvéseit, agresszióit helyes mederbe terelni, valamint ezáltal az empatikus képességét növelni. A közösség fejlesztésére számos módszert, játékot használhatunk. Összegyűjtöttem párat, melyek munkám során leghatékonyabbnak bizonyultak:

Ma van az első nap, hogy Szófia Lénát egyedül viszem a bölcsibe. Tudom, hogy nem lesz gond, többször elpróbáltuk a mai napot.

Ebben a cikkünkben láthatók a "Keressük legkreatívabb magyar gyermeknevelő szakember" versenyre beérkezett pályázati anyagok, hogy melyikre írásra hány Facebook like érkezett, valamint a megnyerhető díjak részletes listája. A cikket folyamatosan frissítjük.

Egyetlen másodperc alatt történt minden. Még láttam felbukkanni a pici, hercegnő fürdőruhás testét miközben teljes erőmmel úsztam utána, messziről az anyukája kétségbeesett sikolyát hallottam, de a 14 hónapos kislányunkat soha többé nem láttam.

Egy franciaországi kutatócsoport úgy véli, sikerült felfedezniük az olvasási nehézség okát, szerintük a probléma könnyen orvosolható is lesz.

Óvónő, tanárnő, dajka, esetleg pedagógiai asszisztens vagy? Szülő vagy és imádod a pedagógusokat, akik gyermekeddel foglalkoznak? Biztasd őket arra, hogy meséljék el másoknak is, hogyan végzik a munkájukat - a pályázaton értékes nyeremények találnak gazdára!