Legfrissebb cikkek

Ezért nagyon fontos már óvodás korban megfigyelni a gyermekek kreatív adottságait és kiemelten foglalkozni a kreatív képességekkel. Hiszen ahogyan a gyermekek sokfélék, úgy a kreativitás is különböző. Lehet anyanyelvi, téri- vizuális, kinesztetikus, vagy akár zenei kreativitás és még logikai is, szociális, vagy akár dramatikus és sorolhatnám még...

. A visszamaradt nagycsoportos fiúk már nem találták a helyüket, nem kötötték le őket az óvodai játékok. A kislányoknál pedig akadt olyan, akit folytonos hisztijei mellett, szótlanságával is peremhelyzetre kárhoztatta önmagát. Csupán fél éve ismertem ezeket a gyermekeket, de az idő rövidsége, s a probléma megoldásának égető szükségessége volt az, ami talán a legnagyobb lökést adta számomra.

Hetek-hónapok óta, naponta több alkalommal használunk orrsprayt az állandó orrdugulás ellen, netán esténként van rá szükségünk, hogy éjszaka zavartalanul lélegezhessünk? Létezik hatékony megoldás a probléma kezelésére.

Unalomig ismerjük a statisztikákat: minden második házasság válással végződik, mi pedig csendben reménykedünk, hogy a boldogabbik 50 százalékba fogunk tartozni. Nem árt tudnunk, hogy a házasságok másik felét mi teszi tönkre, hogy mi ne essünk bele ezekbe a csapdákba.

Idén a Stroke Világnapja központi témája a megelőzés: a stroke kockázati tényezőinek többségére mi magunk is hatással lehetünk, így sokat tehetünk azért, hogy elkerüljük ezt a betegséget, megkímélve a súlyos és maradandó következményektől magunkat és a környezetünket.

Szilánkokat talált egy piaci ellenőrzés során a cseh hatóság egy marokkói származású makrélafilében, a Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal az Európai Bizottság gyorsriasztási rendszerén érkezett riasztás útján értesült az esetről.

Lakott a házunkban egy tündéri anyuka tündéri mozgássérült kisfia. Sántikál. Sosem értettem, hogy miért nem látom a házunktól fél perc sétára lévő játszótéren, ahol homokozni, hintázni nyilván ő is tudna.

Hatalmas segítség lehet a gyermekeknek és pedagógusoknak ez az energia, hogy el tudják fogadni azt is, aki más képességekkel rendelkezik. Sok-sok szeretet és türelem, következetesség szükséges hozzá az tény, de meglesz az áldásos hatása. Egy jó közösség hatalmas támogató, lelki védőháló, biztonságot nyújtó pont a mindenki számára.

Egy gyerek olvas, az osztály figyel és koppint vagy tapsol stb., ha az olvasó hibázik. Ezt a fajta gyakorlási metodikát ilyen formában nem tartom szerencsésnek. Kevés az a gyerek, aki érdekeltebbé válna az ilyen olvasástól. Legalábbis azok a gyerekek biztosan nem, akiknek valamilyen nehézsége van és szeretnénk őket inspirálni az olvasásra.

A következőkben összegyűjtöttem néhány olyan módszert, melyet magyartanári és kreatívírás-oktatói gyakorlatomban eredményesen sikerült alkalmaznom.

Ez a témakőr, ami számomra a legfontosabb, így ennek fényében kezdek és haladok minden osztályom nevelésében, fejlesztésében. Mint táncpedagógusként feltűnt, hogy egy félelemmel, szorongással terhelt gyermek milyen testtartást és viselkedést produkál.

Mit ad az érdeklődő felnőtteknek ez az irányzat? Segít megérteni a lelkünk mélyén zajló folyamatokat, azok miértjét, ami lehetővé teszi, hogy képesek legyünk elfogadni önmagunkat, illetve a közelünkben élő – addig „nehezen kezelhető” – családtagjainkat, munkatársainkat.

2015. március. Az első foglalkozás időpontja. Megjött a kedvenc óvodám, a kedvenc óvó nénivel. Kipróbáljuk, hogy működik-e az ötlet. Vidámság, szórakozás, mesés tudomány kicsikkel.

Óvodapedagógusként gyakran tapasztaltam, hogy a gyermekek ötlettára, kreativitása kimeríthetetlen. Hogy módszertani eszköztáramat bővíthessem, elvégeztem a tánc-és drámapedagógus szakot, majd a pedagógia MA képzést.

Hogyan fékezzem meg az indulatokat, kezeljem az agressziót. Nem találtam fel a spanyolviaszt, de kis lépésekkel, kísérletezve már látom a fényt az alagút végén. Ami a legfontosabb és elengedhetetlen ehhez a recepthez: a szeretet

Mi lehet az oka annak, ha valaki nem tud beilleszkedni a többiek közé? Mit tehet a pedagógus a másság elfogadtatásáért, az agresszió, vagy kiközösítés ellen? Elővesz egy varázspálcát, vagy elsuttog néhány varázsigét? Na persze

Fejlesztőpedagógusként én is nap mint nap szembesülök azzal, hogy tanítványaim folyamatosan keresik az új ingereket, érdeklődésük nagyon szerteágazó és változó. Motivációjuk és figyelmük fenntartása érdekében szüntelenül keresem a fejlesztendő képességterületeknek megfelelő új játékokat, ötleteket! De mivel az intézmények eszközfejlesztési kerete és a saját pénztárcám tartalma is behatárolt, ezért gyakran magam készítek eszközöket a fejlesztéshez, hogy kiegészítsem, bővítsem a rendelkezésre álló

Sok tanár még mai is úgy gondolja, hogy tekintélyt csak vasfegyelemmel és szigorral érhet el. Pedig egy kis humor és lazaság csodát művel a hétköznapokban. Egy közös nevetés, cinkos összekacsintás a gyerekekkel, vagy akár egy tréfás megjegyzés közelebb hoz minket a gyerekekhez.

Pedagógiai asszisztensként is mindig igyekeztem nagy hangsúlyt fektetni arra, hogy a gyerekek fejlődéséhez hozzájáruljanak kreatív ötleteim. A karácsonyi énekes , zenés műsorra való felkészülés során úgy gondoltam – hogy ne csupán kötelező feladatnak érezzék a próbákat- színesítsük azokat játékkal.

A gyermekek számára szabadidős, képességfejlesztő, vagy éppen ünnepköreinkhez kapcsolódó tevékenységek szervezésén túl fontosnak tartottam önismereti foglalkozás bevezetését, megszervezését is.