Dislexia veszélyeztetettség jelei óvodás korban

Beszéd területe

• egyenetlen beszédfejlődés
• sivár szókincs
• tőmondatokban beszél
• agrammatizmus, nyelvtani hibák következetes elkövetése
• hang, szótagcserék, szótorzítások
• elhúzódó pöszeség
• zöngétlen beszéd
• nehezen tanul verset
• nem érdekli a mese
• relációs szavakat hibásan vagy nem is használja
• beszédmegértés zavara (már ötször elmondtam, de hatodszor is megkérdezi

Akusztikus terület

• gyakran visszakérdez
• hangokat rosszul definiál
• zöngés-zöngétlen hangok tévesztése
• rövid, hosszú magánhangzókat nem tudja megkülönböztetni
• hangok egymásutániságát nem észleli
• hangok kihallása a szavakból hibás (pl. hurkapálca helyett furkapálca, létra helyett rétra)

Vizuális terület

• szemlencse akkomodációja (egy pontra fixálás)
• formák egymásutániságának hibás észlelése
• forma megkülönböztetés hibás észlelése
• formák irányának hibás észlelése
• formák egymáshoz való viszonyának hibás észlelése
• vizuális emlékezete rossz

Mozgás területe

Nagymozgások:

• motoros ügyetlenség, bizonytalan mozgás ügyetlen
• lépcsőnjárás ügyetlen
• egyenes vonal melletti haladás ügyetlen
• célirányos mozgások (labda dobás, elkapás) ügyetlen
• önálló öltözködés (gombolás, cipőkötés, kacsaláb) fejletlensége

Finommozgások:

• beszédszervek ügyetlensége
• grafomotoros készség gyengesége (helytelen, görcsös ceruzafogás, gyenge rajzkészség)

Kialakulatlan dominancia (keresztezett dominancia)

• téri tájékozódás zavara
• testséma zavara
• iránytévesztés zavara: tükörírás, soralkotási zavar

Általános tünetek:

• figyelem koncentráció zavara
• nehezen motiválható
• kialakulatlan feladattudat

Fotó: klimkin / pixabay