SZAKÉRTŐKMUNKAKÖZVETÍTŐKALKULÁTORBABA-MAMA HÍRLEVELEKFOGANTATÁSTERHESSÉGBABAGYEREKNEVELÉSTB, PÉNZÜGYEKÉLETMÓD, EGÉSZSÉGSZABADIDŐRECEPTEK
Frank Orsolya


Frank Orsolya
Pszichológus, családi kommunikációs szakértő

Pszichológus, Gordon-instruktor
CSALÁDI KOMMUNIKÁCIÓS TANÁCSADÁS ÉS TRÉNING

Miért nem értek szót a gyerekemmel? Miként őrizhetnénk meg a családi békét és a párkapcsolatunkat? Hogyan csinálhatnám másként, mint a szüleim? És mi az a Gordon-módszer?

Egyéni tanácsadás igény szerint, felmérő beszélgetéssel.
Érdeklődjön, tájékozódjon, jelentkezzen itt:
Elérhetőségeim:
E-mail: posta@arete.hu
Honlap: http://www.szeresdjol.hu
Választott témakör:

teljesítmény-szorongás

Témakörök

összes téma      9 éves     akit aa megcsalás szele megcsapott     alkoholfüggés     anyós     autizmus     birtokló szülõk     büntetés     családi kapcsolatok     családi kommunikáció     családi rendszerek     csecsemõ     dackorszak     daganatos beteg     döntés     döntések     életvezetés     fejlõdés     felelõsségvállalás     felnõtt gyerek     férfi-nõ kommunikáció     gyerekek     gyereknevelés     gyereknyelv     gyerekvállalás     gyermekek félelmei     gyermeki fejlõdés     gyermeknevelés     halál     halálfélelem     hasfájás     házasságcsapda     iskola     iskolakezdés     kamaszkor     kapcsolati gyász     kétéves gyerekek     komfortszoptatás; digitális gyermekvédelem; altatás; testmozgás     kommunikáció     konfliktuskezelés     kötõdés     krízis     megváltozott családi helyzet     mentális egészség     mozaikcsaládok     nagyszülõhöz fûzõdõ viszony     nõi szerep     önismeret     önsorsrontás     ovis gyerek     ovis kor     ovisok gondjai     óvoda     óvodás korú gyerekek     óvodaválasztás     párkapcsolat     patchwork - családok     patchwork családok     pszichiáter     pszichológushoz fordulni     pszichoterápia     ragaszkodás     serdülés     serdülõ     serdülõk     serdülõkor     sorskönyv     stabilitás     személyiségfejlõdés     szeparációs szorongás     szerelem     szexualitás     szobatisztaság     szófogadás     teljesítmény-szorongás     terápia     testvér fogadása     testvérféltékenység     titok vagy nem titok a családban     totyogó; alvás; szülõ érzései     válás  

Kérdezz-felelek

Kérdezni a gomb megnyomásával tudsz, amennyiben a napi kérdések száma még nem haladta meg a napi limitet.

Iskolai teljesítmény szorongás

Kedves Orsolya!Tanácsát szeretném kérni, 9 éves kisfiammal kapcsolatban. Három gyermekem van, 13, 11, és 9 évesek.
Eddig az iskola semmilyen problémát nem okozott a számukra. Kitűnő tanulók mind a hárman . Vannak barátaik.
A legkisebb gyermekem most a téli szünet után el kezdett szorongani. Most írják a dolgozatokat, így félév előtt, de eddig ez sem volt számára megerőltető. Külön gyakorolni itthon sosem gyakoroltunk rá. Mindig így is ötös volt. Most ahogy hazaér játszik egy kicsit uzsonnázik, és kezdődne a leckézés, de ekkor elkezdi mondani, hogy nagyon nagyon izgul, szédül és dolgozatot fognak írni ... tantárgyakból ,és
sírni kezd. Oda ülök mellé próbálom megnyugtatni, hogy semmi baj, nem baj ha nem sikerül a dolgozata annyira jól majd kijavítja, és különben is, tudja. Legjobban a némettől tart. Most harmadikos, de eddig négy tanára volt az osztálynak németből ( német nemzetiségi állt. isk. járnak.) Ősztől van egy fiatal férfi tanár aki talán gyakorlatlan . Olyan feladatokat ad fel házi feladatnak amit teljesen nem beszélnek meg, órán. Itthon egyedül nem tudja megoldani csak ha segítünk neki. Dolgozatai a kisfiamnak ennek ellenére eddig ötösök voltak. Olyan minthogyha innen eredne a szorongása, de már más tantárgytól is fél, pedig oka nincs rá. Ma reggel (első óra német dolgozat) nem bírt reggelizni, hányt. Nem tudom helyesen tettük- e , rábeszéltük , hogy azért menjen iskolába, hátha a dolgozat után enyhül a görcs.
Szerintem nincs túlterhelve sem, matek szakkörre, dzsúdóra, és angol szakkörre jár, amiket az iskola szervez. Úszni a férjemmel esetleg a tesókkal, ha van kedvük. A szombati úszás úgy láttam jót tett a számára. A szakköröket ő választotta, járnak a barátai is.
Most mégis azt kérte a héten, had ne menjen mert rosszul érzi magát. Természetesen megengedtem neki. Nem tudom mit tehetünk , kérem segítsen! Iskolába kell járnia, és a szünet utáni második hét elején olyan mintha egyre rosszabb lenne a helyzet. Egyre stresszesebb lenne.
Segítségét előre is köszönöm!
egy aggódó anya


Kedves Anyuka!
Nagyon nehéz így látatlanban segíteni. Természetesen nagyon helyes, ha mindig nyugtatja a gyereket, hogy a kiváló teljesítmény nem elvárás, de természetesen ez az üzenet csak a tudatos szinten „megy át”. Azokra a tudattalan tényezőkre, amik a gyerekben munkálnak (pl. hogy a testvérei is kitűnőek, vagy hogy eddig ő is az volt) nem könnyű hatni. A némettanárral talán érdemes lehet beszélgetni, elmesélni neki, hogyan hatnak az Önök kisfiára az ő elvárásai – anélkül persze, hogy őt hibáztatnák. Valamiért ez a kisfiú már rettentően komolyan veszi az iskolát és nagyon erősen hiszi, hogy nagyon sok múlik a jegyeken... Talán aránytalanul is. Hogy ennek mik a mélyebb okai, azt természetesen nagyobb munka lenne kideríteni. Tartok tőle, hogy nem igazán tudtam így pár sorban és látatlanban segíteni, de az biztos, hogy minden, ami a gyermek szorongását oldja (humor, játék, engedékenység), csak jót tehet. Jó lenne, ha az idő előrehaladtával felismerné, hogy az iskolai teljesítmény ugyan fontos dolog, de nem annyira fontos, hogy magunknak ártsunk miatta, és hogy a hibáinkat mindig ki lehet javítani, mindig van második esély, hogy sokszor még az egészen közepes tanulók is belehúznak később és sokra viszik... ha a környezete lazulni, lazítani tud, akkor nyilvánvalóan a gyermeknek is könnyebb lesz.

Frank Orsolya
2014-02-17 20:35:08
Olvasói értékelés: 5/4
A szerkesztő ajánlja