Gyerekek fejlődése
Autizmussal élő gyermek a családban? És mi lesz az ép testvérével? Vajon, hogy éli meg a figyelem hiányát és testvére eltérő fejlődését?
Aktívabb anyáknak a gyermeke is többet mozog - állapította meg egy több mint ötszáz mamát és négyéves gyermekét vizsgáló brit kutatás.
Válás után mennyi idővel lehet bemutatni a gyereknek az új partnert? Mit mondjunk, ki ő mostantól neki? Mi lesz, ha nem fogadja majd el?
Biztosan sérülni fog a válás miatt? Együtt vagy külön-külön beszéljünk vele? Mi lesz, ha kiborul? És ha én is elsírom magam?
Hogy élmény legyen a tanulás! - ezzel a mottóval készült az Okos Doboz, az egyszervolt.hu új terméke, amely teljesen magyar fejlesztésű digitális teszt- és feladatgyűjtemény.
Van értelme a gyermeket már 6 éves kora előtt az iskolára hangolni, "felkészíteni", vagy meghagyjuk mindezt az iskolának, gondolván, ez az ott dolgozó pedagógusok feladata?
Minden szülőnek eljön az életében az a pont, amikor a gyermeke megkéri, hogy rajzoljon neki egy békát, egy olyan pónilovat, ami éppen üget, vagy egy zsiráfot a kicsinyével. De mondhatnék egy egyszerűbbet is, mint például a nyuszit.
Azok a gyermekek, akik minden este ugyanakkor fekszenek le, rendesebben viselkednek - derült ki egy brit kutatásból.
A kisgyermek két- és négyéves kora között nyílik ki a nyelvi fejlődés "ablaka" az agyban, ekkor kezelhető a legjobban a nyelvi lemaradás is - mutatta ki brit és amerikai tudósok kutatása.
Gyermekünk fejlődése során számos kérdés vetődhet fel bennünk, ezekre szeretnénk szakértő választ adni cikksorozatunkban.
Gyermekünk fejlődése során számos kérdés vetődhet fel bennünk, ezekre szeretnénk szakértő választ adni cikksorozatunkban.
Gyermekünk fejlődése során számos kérdés vetődhet fel bennünk, ezekre adunk szakértői választ cikksorozatunkban.
Gyermekünk fejlődése során számos kérdés vetődhet fel bennünk, ezekre szeretnénk szakértő választ adni cikksorozatunkban.
Gyermekünk fejlődése során számos kérdés vetődhet fel bennünk, ezekre szeretnénk szakértő választ adni cikksorozatunkban.
A tapintás egy egészen elemi érzékelési módja az embernek. Mondhatjuk, hogy a bőrünk a legnagyobb érzékszervünk. Mindig érzünk valamit: a ruhánk anyagát, a széket alattunk, a tárgyakat, amelyeket megfogunk, a szelet, a nap melegét. Szoktassátok rá magatokat, hogy jobban figyeljetek oda arra, amihez hozzá értek. Legyetek nyitottak a tapintásra.
Az étkezés mindannyiunknak jól ismert élvezetet okoz. Íz érzékünket azonban csak ritkán használjuk helyesen. Mindent utólag is megsózunk, cukrozunk, fűszerezünk. Itt az ideje, hogy egyszer ízesítés nélkül is finomítsuk az ízlelésünket. A következő gyakorlatokkal tudatosan fejleszthetitek az ízérzékelést.
Szimatoljatok! Hm, finom illata van! Pfuj, ez büdös! A szagokat gyakran már csak akkor vesszük észre, ha már különösen kellemesnek vagy kellemetlennek érezzük őket. Igazán már csak akkor vesszük észre, mit jelent nekünk a szaglás, amikor tapasztaljuk hiányát, mert náthásak lettünk. Egyszerre csak a legfinomabb falatok sem esnek jól, mert nem érezzük az ízüket, mert a szaglás és ízlelés kiegészítik egymást. Próbáljátok ki, milyen érzés befogott orral megkóstolni valamit.
A hallás is segít minket, hogy eligazodjunk a bennünket körülvevő világban. Mivel azonban szelektív a hallásunk, sokféle zajról nem is tudjuk, mit hallunk. Induljatok tehát felfedezőútra a hangok birodalmába. A következő gyakorlatokkal élesíthetitek a hallásotokat.
Mikor milyen ábrázolási-önkifejezési módok alakulnak a gyermekeknél?
Az iskolás gyermeknek rengeteg látás, hallás útján szerzett információt kell befogadnia. A világ megismeréséhez, helyes táplálkozáshoz elengedhetetlen a fejlett tapintás, ízlelés. Te is fejlesztheted játékosan a gyermekedet.